跟我学语文

语数外一直都是孩子们在学校里的必学科目，语文影响了孩子的其他学科学习，对知识的接受就是从理解开始的，汲取知识也离不开语文。 学习语文一定要注意培养学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。学习习惯的好坏，直接关系到孩子学习质...

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文 | 萧涤非 我个人是很欢喜读诗的，虽自觉还不足与言诗，既不必对朝晖暮霭，秋月春花；也无须乎扫地焚香，正襟危坐；只要口舌清闲，只要无人独自，我大概就会哼到诗上去。实在，诗也就太叫人倾心了，它有着各种不同的色彩和声调，有着各种不同的人物和性...

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一、作者简介 陶渊明(约365—427)，又名潜，字元亮。自号五柳先生，卒后私谥靖节，世称靖节先生。浔阳柴桑(今江西九江)人，东晋诗人，是我国文学史上第一位田园诗人。辞赋以《归去来兮辞》最有名，有《陶渊明集》传世。其诗文语言质朴、自然又颇为...

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一、学习目标 认识本课6个生字，理解生字组成的词语。 正确、流利、有感情地朗读课文。结合诗句内容想象画面，理解诗歌内容，体会诗人的情感。 体会拟人手法在诗歌中的表达效果，激发学生热爱生活、热爱生命、热爱大自然的思想感情。 二、作者简介 戴望...

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一、学习目标 认识“菠、煎” 等 15 个生字， 读准多音字“炸”， 会写“烧、茄”等 9 个字，会写“美食、红烧”等6个词语。 能用部首查字法查找“灶 烫 焦”等字，发现偏旁“火”和“灬”。 能说出用“炒 烤 爆”等方法制作的美食。 能说...

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春光明媚 读音：chūn guāng míng mèi 出处：元•宋方壶《斗鹌鹑·踏青》套曲：“时遇着春光明媚，人贺丰年，民乐雍熙。” 释义：形容春天的景色十分鲜明美好。明媚：形容自然景色的鲜妍悦目。 沂水春风 读音：yí shuǐ chū...

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晏子使楚 晏子使楚。以晏子短，楚人为小门于大门之侧而延①晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧（bīn）者更道，从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶？”晏子对曰：“临淄三百闾（lǘ），张袂（mèi）②成阴，挥汗...

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第一个部分是识字加油站 第二部分是字词句运用 暗示： ①动词，不明白（直接）表示意思，而用含蓄的言语或示意的举动使人领会。 造句：他用眼睛暗示我，让我走开。 ②一种心理影响，用言语，手势，表情等使人接受某种意见或某件事，如催眠就是暗示作用。...

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【释义】呈：恭敬地送给。天街：京城街道。酥（sū）：酥油、奶油、乳汁，这里形容春雨的滋润。最是：正是。绝胜：远远超过皇都：长安城（唐朝京都）。【简析】这首诗既咏早春，又能摄早春之魂，给读者以无穷的美感趣味，甚至是绘画所不能及的。诗人没有彩笔...

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第1步：观看写字动图，书空笔画和笔顺。 拼音     gāng                 拼音  &nb...

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