跟我学语文

今天正好是农历戊戌年正月十五——元宵节，而元宵佳节各地都有猜灯谜的习俗，字谜又是灯谜的一种，所以激趣导入板块，我就从元宵节入手，比较应景，贴近学生生活，巧妙渗透了中国传统文化，有利于激发学习兴趣。接下来，先是教师范读，给学生整体初步认知。（...

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设计说明 《语文课程标准》强调：识字和写字是低年级语文教学的重点，倡导依据字形特点，多元化识字。本课是字谜识字，一幅插图描绘了小朋友猜灯谜的情景，两则字谜分别展示了合体字的构字特点和形声字的造字规律，对学生掌握识字方法起到了点拨和引领的作用...

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我会写： 字zì（生字）（字画）（名字）（文字） 左zuǒ（左右）（左手）（左耳）（左边） 右yòu（右手）（右耳）（左右）（右边） 红hóng（红花）（火红）（口红）（红木） 时shí（小时）（时间）（有时）（午时） 动dòng（生动）（...

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　4　猜　字　谜 （一） 左　边　绿　，　右　边　红， 左　右　相　遇　起　凉　风。 绿　的　喜　欢　及　时　雨， 红　的　最　怕　水　来　攻。 （二） “言”　来　互　相　尊　重， “心”　至　令　人　感　动， “日”　出　万　里　无　云...

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《小青蛙》是新人教版小学语文一年级下册第一单元教学内容，它是一首儿歌形式的字族文识字，语言优美、极富童趣，有利于启迪学生的智慧、激发学生的想象。课文中“清、情、请、晴、睛”都是由共同的母体字“青”作为声旁的形声字，充分展示了形声字声旁表音、...

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文本解读 《小青蛙》是统编本一年级下册第一板块“识字”中的第三篇课文。这是一篇“字族识字”的小韵文，选自鄢文俊的《字族识字千字文》，选作课文时有改动。 这篇小韵文，以“青”字归族，行文活泼，童趣盎然。透过文字，学生仿佛看到了一湾清澈的河水，...

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小　青　蛙 hé　 shuǐ　qīng　qīng　tiān　　qì　qíng 河　    水    　清  　清　 天　     气 　晴， xiǎo　xiǎo　qīng　 wā　dà　yǎn　jīng 小　    小　   青   　蛙 ...

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评价古代诗歌的思想内容和感情包括概括主旨，简析作品的政治意义、思想意义、人生意义，赏析作者的生活情趣、审美情趣和艺术风格，分析诗歌的意境等。 评价古代诗歌的思想内容和感情主要包括：1．理解诗歌语句的意思，根据诗歌的主要内容，分析其抒发了作者...

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[danger]一、选择题 [/danger] 1. 作者傅雷是哪个国家的人？（  ） A. 中国 B.美国 C.俄国 D.英国  2. 这些家书是傅雷寄给谁的？（ ） A. 妻子 B.儿子 C.女儿 D.朋友 3.《傅雷家书》主要讲的（ ...

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作者简介 傅雷(1908-1966)，字怒安，号怒庵，著名翻译家、作家、教育家、美术评论家。他翻译了大量的法文作品，包括巴尔扎克、罗曼・罗兰、伏尔泰等名家著作。二十世纪六十年代初，傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的卓越贡献，被法国巴尔扎克研究会...

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