教学实录 第32页

【教学流程】 一、动面引入,学习“吆喝” 1.借助动画，理解“吆喝”。 师：同学们，上课前王老师先请大家看一段动画短片。(播放动画短片,学生兴致勃勃地观看） 师：谁来说说短片中的那个 人在干什么？ 生：在卖东西。 师：非常好！还可以怎么说？...

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一 揭题导入，认识小毛虫 师：同学们，老师知道你们最喜欢听故事、读故事。这节课我们再读一个有趣的故事，故事的主人公是一条小毛虫。把手伸出来，我们把它的名字写在黑板上。（板书：小毛虫）谁来喊一喊它的名字？一起喊一喊。 生：小毛虫。 师：小毛虫...

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任务一 猜猜养的是那种虾 师： 今天我们一起学习读（小虾），再读（小虾）。作者在家里的水缸里养了许许多多的小虾，虾有很多种，我们先来完成第一个任务，读，（任务一 猜猜养的是那种虾）什么虾？龙虾。前面有一个小字叫小龙虾。什么虾？白虾？对的，你...

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课前一段绕口令：板凳扁担小鱼小渠师：在两千三百年前的一天，有一对朋友他们在濠水的桥上进行了一段很有意思的对话，他们就是庄子，惠子，大家先读一遍，注意圈画停顿，可以大声读哪位同学来读一下？男生读一遍师：注意到了字音，连停顿情感也带进去了，很好...

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【教学目标】 1.学习本课生字词，能正确、流利、有感情的朗读课文 2.通过自主阅读和交流，体会作者留恋童年、思念家乡的思想感情，领悟表达方法。 3.培养热爱生活的情趣和热爱家乡的思想感情。 【教学实录】 师：今天我们学习新课文《桂花雨》，请...

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教学《童年的水墨画》这一组现代诗，第一课时（《童年的水墨画》：诗歌这么教，一点儿也不难），围绕“童年”让学生畅聊，从诗歌中去发现“童年”，体会“快乐”。 第二课时，重点围绕“水墨画”来交流。 环节一：“咬文嚼字”，为画起题。 师：这一组诗写...

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师：学习一篇新的课文，（生齐读课题。）这是俄国著名作家列夫托尔斯泰写的一篇小说。 图片 师：这篇小说写的故事发生在一艘远洋回来的船上，我们一起来看，这是一艘什么船？（帆船。）对了，看一下，上面挂着的是叫船帆。（师依次介绍：船舱，甲板，桅杆，...

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一、复习《自相矛盾》 1、朗读课文。 2、讲解“夫”字的用法。 3、背诵课文。 4、分享道理： ——生：话不能说得太满。 ——生：人说话不要前后矛盾，要为自己的话负责。 二、新授《田忌赛马》 （一）初读，了解基本信息 1、轻声读文。 2、交...

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祝贵耀《宿建德江》（六下3课）课堂实录 一、导入 二、学习新诗知诗人 自洛之越 孟浩然遑遑三十载，书剑两无成。山水寻吴越，风尘厌洛京。扁舟泛湖海，长揖谢公卿。且乐杯中物，谁论世上名。 （1）师引读（反复吟咏，慢慢读懂）（2）边读，边悟：失意...

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写游记必学梁衡《壶口瀑布》。 写景第一重境 眼睛成像 游记一般的观察手法有移步换景和定点细视。梁衡在《壶口瀑布》中采用定点细视的方法观察壶口瀑布。 第一次游览是在雨季，站在河滩，俯视壶口。 第二次游览是在枯水季，站在河心，游目四顾，变换视角...

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