登鹳雀楼教学反思 返回课文
《登鹳雀楼》教学反思 《登鹳雀楼》这首诗简短，浅显。孩子们已经熟读成诵了，但都采用“死记硬背”的方法学习古诗，对诗意并不了解。所以我把本课的教学重点定位在理解诗意，习得能力上。通过两步，落实了教学重点。教学中，我分三个层次进行：“弄清字意”...
教学反思 第67页
小学语文教学反思
新阅青松教学反思 返回课文
《青松》教学反思 《青松》选自陈毅同志的《冬夜杂咏》，全诗描写了大雪重压下青松毫不畏惧、苍翠挺拔的形象，赞颂了青松坚强高洁的品格。在梳理完诗的意思之后，为了让孩子们更深地感受到青松的品格，我采用了对比的方式，即出示春天的一些植物、秋天的菊、...
美丽的丹顶鹤教学反思 返回课文
《美丽的丹顶鹤》教学反思 《美丽的丹顶鹤》是一片充满着美的课文，文章的语言很美，文中所描述的丹顶鹤也很美。就连课文中一幅幅插图也很美。所以我的教学设计也紧紧围绕着“美”这个字来展开。 首先，我在熟读课文的前提下，让学生去发现丹顶鹤的美，到课...
培养良好的学习习惯5教学反思
培养良好的学习习惯（五）教学反思 开学这几天，由于脊椎不好，耽误了上传。看着孩子们手握钢笔，样子显得很滑稽，显得力不从心的样儿，我猜测肯定很累人。我一边提醒孩子注意放松，还进一步示范正确的握笔姿势。回想起自己小时候刚拿钢笔写字时的情景，便忍...
山行教学反思 返回课文
《山行》教学反思 三年级的学生已经有了一些学习古诗的经验和体会，初步了解了古诗的一些特点，对古诗有了一定的情感倾向。基于这首诗是描写秋景的，课堂上，我立足于让学生通过朗读、借助插图入境悟情，体会诗的意境并达到熟读成诵。 为了读出古诗的节奏和...
北大荒的秋天教学反思 返回课文
《北大荒的秋天》教学反思 这篇文章写得很美——文美、境美、情美。字里行间流露出作者对北大荒无比的热爱之情。教学这篇课文时，我就采用以画促读的形式引导学生感受这片景，体会这份情。 课文的第二自然段描写的是北大荒天空的美。教学时，我先画了蓝蓝的...
西湖教学反思 返回课文
《西湖》教后反思 《西湖》是一篇优美的写景散文, 作者以细腻的笔触向我们展现了西湖那秀丽的景色, 可谓句句是景, 字字都美。但这篇文章的语句非常难读，有很多生僻的词语，及较长的句子，学生第一次阅读都很难将文章读下来。为此，我让学生先回家预习...
哪吒闹海教学反思 返回课文
《哪吒闹海》教后反思 教学时，我紧紧抓住一个“闹”字进行朗读感悟。根据学生的疑问“哪吒为什么闹海？哪吒是怎么闹海的？最后的结果是怎样的？”引导他们朗读课文，看看文中哪几小节回答了这些问题，从而理清了课文的层次。在理清了课文层次的基础上，引导...
卧薪尝胆教学反思 返回课文
《卧薪尝胆》教学反思 《卧薪尝胆》是个历史故事，内容距离我们的时代较遥远，所以，结合课文内容，深刻地理解成语的意思是教学的重点，也是难点。教学过程中我引导学生对关键字词和句子的揣摩来体会勾践的精神。依据这样的精神，从卧薪尝胆这幅图入手，让学...
枫桥夜泊教学反思 返回课文
低年级的古诗词教学中，主要定位在诵读和理解诗意上，进入三年级后的孩子，有了一定的独立阅读能力，如果仅仅限于读正确和理解诗意是远远不够的，我们要努力实现意义到意境、意蕴的跨越，所以在教学《枫桥夜泊》一诗时，我把重点放在理解古诗诗意、体会诗情上...