手上拿着薄薄的评分纸，心中压着沉重的石头。看到分纸上大大的写着：“欠缺默契，听起来没有感情，似乎不太了解音乐。”
我的脑海中只不断浮现出张老师排练时对我的指责：“晓月，你最大的缺点就是不懂接纳别人的意见，总是执迷不悟。”若我当时听了张老师的劝导，正视我的缺点，如今还会落得如此下场吗？
身为团长的我，排练完毕后不时也要跟团员说出练习是我们犯的错误和有待改进的地方。我记得那一次排练的演奏听起来跟我心目中的一模一样，完美无瑕，一切的细节例如声音大小，节奏快慢也是依我意思完成，令我心满意足。
我正想解队让大家离开时，张老师提议我们互相讨论大家认为有待改善的空间。我心中万分的不情愿，但老师叫下，只好硬着头皮展开话题。
“我认为我们这里应该放慢节奏，放轻重音，也可以更为突显曲中所写鸟儿自由的气氛。”一名团员道出。其他团员不约而同地点头。
我心中倍感不快。英秀有什么资格作出批评呢？不论是资历，技能，音乐感也不及我。再说，作为团长的我，应该有决定乐曲如何演奏的权利，凭我的经验和音乐天赋，团队在我的带领下，安照我意思演奏必定能够胜出。桌子上排着三个金奖杯，灿烂闪烁，彷彿在向我打气鼓励，我顿时对自己的身份地位倍感肯定。
“英秀，你所说的话不是没有道理，但轻快的节奏才能突出鸟儿的活泼，怎可以用缓慢的速度吹奏呢？”其他团员也纷纷加入了话题，对我所带领的演奏方式作出批评。我勃然大怒，皱着眉头，心中万分不快。
“现在你是团长还是我是团长？亅我不小心冲口而出。
音乐室顿时一片宁静，团员凝视着眼前的乐谱，英秀好像有话要说，最后却把说话吞进肚子，低头玩着手指。我还记得当天团员踏出门口的脚步声，是如此的沈重。
张老师出门前轻轻拍了拍我的肩膀，说：“晓月，你最大的缺点就是不懂接纳别人的意见，执迷不悟，过度固执，这样不但对团队，甚至你日后的发展会有所影响。亅从她的话能看到她对我之失望⋯⋯
其实张老师的说话犹如明灯照亮着面前的康庄大道，我却偏偏把双眼闭上，沿着迂迴曲折的小径自行，一意孤行，让自己的固执丶自大丶无知，盖着正确的方向，在迷思中无法找出出路……
现在回想起张老师的那番话，突然另有一番意义。张老师指正了我的缺点，我却无法接纳，现在看着队员因落败后失望的眼神，垂头丧气，没精打采的样子，我后悔懊恼不已。
若我一开始便听取老师的忠告，学懂接纳别人的意见，不要执迷不悟，自认了不起，如今落败的结果，或许会有所不同。若我当初接纳英秀和其他团员的意见，集思广益，从多角度的眼光把乐曲改善而美化，乐曲不就会演得比现在更好吗？毕竟音乐根本没有标准的答案，为何不接纳他们的意见呢？我一直倚仗我团长一职的地位，把他们的意见抛诸脑后，但所谓的资历，所谓的技能，所谓的经验，真能够的胜过团员集腋的意见吗？
比赛中落败固然难受，但练习的过程更叫人心酸。日日夜夜的练习表面能令曲子练得更纯熟，但与此同时日夜的摧残，令团队忘记了自己玩音乐的初心，忘记了自己对音乐的热诚，眼中只看见金色的光芒和不懂接纳意见的团长。渐渐地，练习音乐变得并不是令心灵能够有所舒缓和满足，而是为了分纸上的冠军之标，重复又重复的机械式训练，自己顾着自己的乐曲，无法发表自己的意见，无法一起表达对音乐的热诚。归根究底，如今落败的成绩，也是我的挫败。
“晓月，所谓失败乃成功之母，今次的挫败会令日后有更好的结果。好好接纳我的意见，把比赛的得失放下，相信下年你能够吸取这次的教训，接纳队友各人的意见，令乐团办得更有声有色！”
我常认为努力、经验便是我们成功之道，但最后才发现原来默契和团结才是不可或缺的必需品。今年比赛落败的结果，虽然结果不如理想可是却令我明白到执迷不悟只会招致失败。
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