送东阳马生序文学常识内容理解

【文学常识】

1.宋濂(1310-1381),字景源,号潜溪,谥文宪,浦江旧(在今浙江义乌县西北)人。明朝初期著名文学家。与刘基、高启并列为明初诗文三大家,为明代“开国文臣之首”。平生著作很多,有《宋学士文集》。

2.赠序是我国古代的一种散文文体,一般是在送朋友远行时所作,内容多是一些安慰,勉励的话。

【内容理解】

1.在求学过程中,作者遇到了哪些困难?他是如何克服的?找出其中的细节,说说最让你感动的地方。

作者在求学过程中遇到的困难:

求书之难。这是由于“家贫”造成的困难。作者用借书、抄书的办法来克服。

求师之难。作者用跑远路、拜名师、虚心求教的办法来克服。

求学之难。主要是历尽苦寒,破衣粗食。作者以内心的充足、精神的强大来克服这一困难。

2.课文多处运用对比手法,找出来,谈谈这样写的好处。

本文多用对比手法突出事物的不同方面,或彰显矛盾,或揭示道理,鲜明而有说服力。如“乡之先达”的倨傲粗暴,与作者的谦卑恭敬形成对比,突出作者一心向学、不怕羞辱的学习态度:“同舍生”的豪华装束,与作者的“温袍敝衣”形成对比,突出作者内心的充实和强大;太学生优越的学习条件,与作者求学的种种艰辛形成对比,突出专心学习的重要性。以上这些例子,都是相反对比,简称“反比”。文中也有一些相同或相关的对比,可称之为“正比”,如作者的“嗜学”与马生的“用心于学”的对比,抄书时“手指不可屈伸”与访学归来“足肤破裂”的对比。这样的对比,造成了一种同类叠加的效果,使文章前呼后应,相得益彰。

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