一、教学目标及其对应的课程标准 1. 观察图片中获得感性认识增强想象力。同时注意逻辑思维与形象思维的转化。 2 ... 阅读更多
首联(孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低)译文孤山寺的北面,贾公亭的西面,湖水刚涨,与堤岸平齐,白云重叠,同湖水连 ... 阅读更多