《过秦论》教学设计
一、教学目标 掌握文中关键文言实词和特殊句式，并能够准确翻译文章。 2.学习贾谊铺陈排比、气势磅礴的语言风格，感受汉赋“气盛言宜”的审美特质。 3.理解“仁义不施而攻守之势异也”的核心论点及其逻辑推演。 4．培养历史辩证思维，多角度审视秦朝...
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标签：过秦论
新阅高二选择性必修中《过秦论》原文译文
过秦论》上篇：先讲述秦自孝公以迄始皇逐渐强大的原因：具有地理的优势、实行变法图强的主张、正确的战争策略、几世秦王的苦心经营等。行文中采用了排比式的句子和铺陈式的描写方法，富有气势；之后则写陈涉虽然本身力量微小，却能使强大的秦国覆灭，在对比中...
一至九年级各科学习资源合集
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《过秦论》原文及翻译
原文： 秦孝公据殽函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，...