《ɑng eng ing ong》教学设计与教学反思
教学目标 1.学会后鼻韵母ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ和整体认读音节yinɡ,读准音,认清形,正确书写。 2 ... 阅读更多
教学目标 1.学会后鼻韵母ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ和整体认读音节yinɡ,读准音,认清形,正确书写。 2 ... 阅读更多
【教学目标】 1.学会前鼻韵母ɑn、en、in、un、ün,能读准音,认清形,正确书写。学会整体认读音节yuɑ ... 阅读更多
12 ɑn en in un ün 一、我wǒ会huì写xiě出chū带dài调diào的de前 ... 阅读更多
教学设计 教学目标: 1.正确认读复韵母ie、üe、er和整体认读音节ye、yue,读准音,认清形。 2.正确 ... 阅读更多
汉语拼音10《ao ou iu》 第一课时 教学目标: ⒈学会复韵母“ao、ou、iu”及其四声,读准音, ... 阅读更多
j q x 【教学目标】 1.正确认读声母j、q、x,读准音,认清形,能正确书写。 2.正确拼读j、q、x和韵 ... 阅读更多
教学目标 知识与技能 1.掌握声母g k h的发音及g k h与韵母拼读的音节。会认“画”“打”两个生字。 2 ... 阅读更多
【教材分析】 本课共有5部分内容。 第一部分是四个声母d、t、n、l,配有一幅艺术节的情境图:舞台右侧,一个小 ... 阅读更多
教案设计说明: 《语文课程标准》明确指出:汉语拼音教学要尽可能有趣味,宜以活动和游戏为主,应与学说普通话、识字 ... 阅读更多
《i u ü y w》公开课教案设计 设计说明 根据一年级学生直观、形象思维占主体的特点,本教案设计 ... 阅读更多