标签：孙双金

01 一.起点高一点。 起点，是指教与学的起点。传统课堂教学往往是零起点，忽视学生的认知基础，忽视学生的课前预习，忽视学生的生活经验。零起点的教学必然起点低，效率差，学习无趣味。为什么要起点高一点？因为学生不是一张白纸，他们已有一定的认知基...

赞(0)新阅2021-04-28教学设计 阅读(1)