豪放李白的悲凉狂放梦――解读《梦游天姥吟留别》
梦是中国古代文人笔下描写较多的一种意境。在现实生活中，他们失意悲哀痛苦迷茫时，往往借助梦境――“但愿长醉不愿醒”来达到他们摆脱现实生活中“摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的尴尬处境。 《梦游天姥吟留别》一诗，记梦游仙并举...
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新阅《临江仙・滚滚长江东逝水》简析
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋...
一至九年级各科学习资源合集
包括课文原文、生字组词、同步练习、知识点总结等
用人生感悟古典――叶嘉莹于丹对话录
2006年12月2日，南开大学西南村叶嘉莹公寓内，两个醉心于古典文化传播的女性――叶嘉莹、于丹，经由中华书局穿针引线，遂得一次难得的对话。她们谈对古典文化的热爱，她们谈对人生的感悟，无不予人以从容、优雅与温暖之感。 &nbs...
重新理解《师说》中的几组对比
先回忆一下《师说》里的一段文字： 嗟乎！师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚...
《诗经・卫风・氓》赏析
这是一首弃妇自诉婚姻悲剧的长诗。诗中的女主人公以无比沉痛的口气，回忆了恋爱生活的甜蜜，以及婚后被丈夫虐待和遗弃的痛苦，读之感人心弦，催人泪下。然而自汉代以来，学者多以此诗为“刺淫奔”之作，宋朱熹甚至说：“此淫妇为人所弃，而自叙其事以道其...
从“无”到“有”――《米洛斯的维纳斯》一课对学生想象力的培养
高中语文新教材第二册第八课选入了日本作家清冈卓行的散文《米洛斯的维纳斯》，这是一篇文质兼美的文章，作者以其独到敏锐的眼光，从维纳斯的两条断臂入手写起，尽情发挥自己的艺术想象力，泼洒如椽之笔 ，热情讴歌断臂女神的极致之为我们提供...
入乎其中，超乎其外──谈《胡同文化》中作者之情感
《胡同文化》是汪曾祺老先生的一篇书序，它实质是一篇文化散文，包含有浓厚的文化意蕴。本文中已明确交代“胡同文化”即是一种封闭文化，在商品大潮的冲击下，胡同文化已渐渐消失，但对于它的...
从性格中窥视人物的人生轨迹――浅析《鸿门宴》中刘邦的个性特征
谈到楚汉之争，最让人津津乐道的就是鸿门宴了。由于司马迁传神的描述，不但使鸿门宴的过程曲折动人，极富戏剧性，更使人物形象栩栩如生，活灵活现。下面笔者试从《鸿门宴》一文中分析刘邦的个...
灯谜在流动的语言河道里
人们把语言的存在和发展比喻为“一条流动的历史长河”。语言无时无刻不在人们的社会语文生活中产生、变化和发展，就像流动的河水，随着社会的发展，有时汹涌奔腾，有时平静和缓，但是，它总是在自己的河道中前进。语言“河水”的每个水分子――词语的意义...
宋词写意
昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？ （岳飞《小重山》） “嚯嚯……嚯嚯……” 我身...