《我来编童话》习作指导与范文
写作指导 1.写之前想一想： 故事里有哪些角色？每个角色有什么样的特点？ 事情发生在什么时间？是在哪里发生的？为什么发生在这个时间、这个地点？ 他们在那里做什么？他们之间发生了什么故事？ 2.给习作加一个合适的题目，要与习作内容有关联，不跑...
共 13 篇文章
标签：习作指导 第2页
新阅《家乡的风俗》习作指导
写作指导 一、创设情境，激趣导入 1．(多媒体出示诗词《竹枝词》)同学们，你们读过陈勉襄的《竹枝词》吗？我们一起来读一读。(生读)你们知道这首诗描写的是什么节日的景象吗？ 2．教师引导学生理解这首诗描写的是中秋节，体现了吃月饼、赏月、吃芋头...
《我学会了______》习作指导
一、习作内容： 我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感？把它填在横线上，再把学做这件事的经历、体会和同学分享。 写之前想一想： 1.你是怎样一步步学会做这件事的？ 2.学习过程中遇到了哪些困难？是怎么克服的？ 3....