寻找幸运花瓣儿 课文原文
《寻找幸运花瓣儿》教学设计 教学目标 1自主学会本课的生字,书写行款整齐,有一定的速度。 2联系上下文和自己的积累,理解课文中有关词句的意思,感悟“幸运”的内涵。 3能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文最后一段。 教学准备...
《寻找幸运花瓣儿》教学设计 教学目标 1自主学会本课的生字,书写行款整齐,有一定的速度。 2联系上下文和自己的积累,理解课文中有关词句的意思,感悟“幸运”的内涵。 3能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文最后一段。 教学准备...
《毕业赠言》教学设计 课题:毕业赠言 时间:共1教时 教学目标 1、会分辨赠言的优劣,说出优劣的原因。 2、能根据同学的特点,把自己的希望和祝愿组织成美好的语言送给他(她)。 3、感受同学之间纯真美好的情感。 教学重难点 会分辨赠言的优劣,...
生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神。最要紧的,还是我们自己要有信心。我们必须相信,我们对每一件事情都有天赋的才能,并且,无论付出任何代价,都要把这件事情完成。当事情结束的时候,你要能问心无愧地说:“我已经尽我所能了。” 有一年...
星星, 是夜空的花朵。 焰火, 是节日的花朵。 我们, 是祖国的花朵。
蓝天是白云的家, 土地是禾苗的家, 树林是小鸟的家, 大海是鱼儿的家, 地球是我们共同的家。
我爱我的学校,学校里有老师,有同学,大家一起学习,亲亲热热。 我爱我的学校,学校里有教室,有操场,大家一起做游戏,快快乐乐。
雨停了, 雨停了, 蘑菇撑开小伞, 木耳爬满老树, 红果枕着绿叶, 葡萄滴着水珠。 森林是彩色的图画, 森林是祖国的宝库。
弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐, 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
长在树上, 树枝拿它当扇子。 落在地上, 小虫拿它当被子。 漂在河里, 鱼儿拿它当花伞。 飞到天上, 小鸟拿它当风筝…… 树叶说: “大家都喜欢我, 我真高兴!”
爸爸在看书, 妈妈在看书, 我也在看书。 一人手捧一本书, 像捧着一只大蝴蝶。 爸爸看厚厚的书, 妈妈看大大的书, 我看花花绿绿的书。 我的书最好看: 小狗叫,小猫跳, 猴子树上打又闹。