教学反思 第98页

题目贴近儿童，孩子们有话可写。 编者提供了两篇范文。显然，范文是成人写的。 第一篇，奉劝身边的人少玩手机；第二篇，关于在班级里开辟植物角的讨论。两篇范文，理性有余，童趣不足。编者的目的，希望通过范文，去“引路”：第一篇，“现象+建议”；第二...

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《我有一个想法》教学反思   统编版材料三年级上册第七单元的习作话题是“我有一个想法”，目的是让学生能留心观察生活，关心身边的现象，学会表达自己的看法。初看这个习作主题，感觉对三年级的学生来说，是一个挑战。毕竟三年级学生的生活阅历、体验、情...

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  课堂上的听说训练往往是一人说、多人听，语言信息为单向传递。口语交际主要强调的是信息的相互往来，教师可以适时地引导相互交际的学生，口语交际时不仅要学会认真倾听，还要学会适时地接话，说出自己内心的想法。学生在口语交际实践中，要学会相互启发、...

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习作课:《那次玩得真高兴》是第八单元的一个习作。要求把一次玩的过程写下来,并表达出当时快乐的心情。这是本套教材第一次要求写事,写亲身经历的一件事的过程,使学生能不拘形式地写下真实的经历和感受。      本节课，我主要采用了以下环节：   ...

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        统编教材三年级上册第八单元的习作是《那次玩得真高兴》，爱玩是孩子的天性，所以这样的话题孩子们都很感兴趣。在教学之前，我让学生默读题目，明确习作要求，把自己最开心的一次游玩用一句话写下来，写清楚玩的时间、地点、人物以及玩什么，...

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本单元语文园地安排了5个板块的内容，这节课我讲的是前两个板块：识字加油站和字词句运用。 “识字加油站”安排的是一组与户外活动有关的词语，旨在拓宽学生在生活中识字的途径，引导学生联系生活，识字学词。“字词句运用”由两部分组成：一是理解动词的意...

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《纸船和风筝》教学反思 尹雅雯   《纸船和风筝》是部编版二年级上册中一个感人至深的故事。松鼠折的纸船和小熊扎的风筝带着亲切的问候，带着美好的祝福，带着真诚的谅解，带着浓浓的真情，在山顶和山脚之间架起了一座友谊长桥。纸船和风筝让松...

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语文园地一   教学目标： 1.猜谜语，会认“六、七、八、九、十”5个生字，会写“八”和“十”。 2.比较三组形近字，学会用“加一加”的方法认识新字。 3.能正确、流利、有感情地朗读诗歌《咏鹅》。 4.和大人一起读儿歌《小兔子乖乖...

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《aoe》是部编版一年级上册的第二单元第一课。《aoe》是汉语拼音中的第一课，也是小学生第一次从真正意义上接触语文。通过多媒体课件的讲解能够更让好的让学生对aoe有更加深刻的认识，图片展示也能够加深记忆，进一步提高学生们的联想能力。一节课下...

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设计说明 《语文课程标准》指出：汉语拼音教学要尽可能有趣味性，宜多采用活动和游戏的形式。因此，我们应努力改变传统的拼音教学模式，改变教学方式，在新课标的指导下，遵循儿童身心发展的规律，通过创设情境、编顺口溜、做游戏、合作认读等形式，让孩子在...

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