教学反思 第113页

  《小虾》是北师大版三年级第三单元“可爱的小生灵”主体单元中的第一篇课文。文章通过”我”观察小虾吃食、打架等细节的描写，突出了小虾有趣、脾气不好两个特点，抒发了作者对小虾的喜爱之情。       语文课标中强调阅读...

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《蜜蜂》一课叙述的是法国生物学家法布尔为了实验蜜蜂有辨别方向的能力做了一个实验的事情。通过学习让学生了解并学习法布尔严谨的科学态度以及认真探索的精神。 从整体上看，课文是以“试验的原因 —试验的经过—试验的结果”为线索来叙述的。我让学生从文...

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《花钟》是统编教材三年级下册第四单元的一篇课文，文章介绍了不同的花在不同时间开放及其原因。文章语言优美，层次清晰。写鲜花开放的部分句式多样，用词生动，避免了单调和重复。 教学这篇课文，我重在落实以下几个方面的教学： 一、生字教学，细中求新 ...

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传统课文如何上出新意 ——《赵州桥》教学反思 《赵州桥》是一篇传统的课文，怎样将传统课文上出新意？我从本单元语文要素出发“了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。”设计了一堂读写联动课。上完课后，从吕校长和几位语文老师及时评课及自己的上...

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教学反思： 《纸的发明》是统编教材三下第三单元“中华传统文化”主题下的一篇科学小品文。文章按照时间顺序写了发明造纸术的几个阶段，叙述条理清楚，用词准确，表达严密。 说明性文章有一个重要的“原生价值”，即为传递信息、传播知识作为教材文本，这个...

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《元日》教学反思 《元日》这一课虽然上完了，但还存在很多不足和遗憾，反思和总结如下： 1、按着学生的认知水平和认知规律，先让学生找出诗中不理解的字词，再选择学习方法自学，并和同学交流汇报，在理解字词的同时，应及时让学生理解句意，做到字不离词...

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《鹿脚和鹿腿》是三年级下学期第二单元的一篇寓言故事，课文语言亲切朴实，通俗易懂，人物形象鲜明，情节曲折，引人深思，是对学生进行思想教育，培养学生语文综合素质的好教材。这节课线上教学我是这么做的。 首先精心设计课堂思考问题： 1、词语积累： ...

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教学目标： 1.会认陶、罐等10个生字。会写骄、傲等11个生字。直到书写傲、虚两个字，提示傲是“攵”而不是“夂”，虚字第三笔是横钩，能正确读写 谦虚 傲慢 懦弱 代价等词语. 2.读懂课文内容，能找出表现陶罐和铁罐神态与动作的语句，并用自己...

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【课后反思】 成功之处： 本课教学，让学生初步感知古文的特点，言简意赅，抑扬顿挫。《守株待兔》这则寓言，让学生用自己总结的方法学习寓言，悟出寓意，达到了学以致用的效果。 总体来说，这节课构思巧妙，推陈出新，能从学生的角度去考虑，充分给学生表...

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本周学校开展领导干部开放课活动，我也积极参与其中，本次晒课我也体验到了一些小确幸，也明白了自身的不足 在上这节课之前我提前要求学生在家做了观察卡，是想让学生了解植物这一概念，明白植物就是包括花草、树木、庄稼，可对于三年级的孩子来说他们认为水...

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