月亮构筑的永恒传奇――试析张爱玲《金锁记》中的月亮意象
月亮，美好心愿的象征，它那娟秀美好的形象一直深入人心。在我国，月亮有着许许多多的美称，譬如：夜光（夜光何德，死则又育？――屈原）；婵娟（但愿人长久，千里共婵娟――苏轼）；玉兔（著意登楼瞻玉兔，何人张幕遮银阙――辛弃疾）；素娥（素娥即月亮...
大语文 第94页
语文学习大荟萃
新阅关键在于发现――《我与地坛》教学案例
背景 我试图在课堂教学中改变学生被动式接受的学习方式，让学生在文本的阅读过程中以自己的心灵触摸文本，理解、发现文本意义，并赋予文本新的内涵。 教学预设 《我与地坛》一文，作者史铁生以个人的人生经历抒写了一曲对地坛和母亲的生命...
慈母和我的书
我忘不了我的小说第一次被印成铅字那份儿喜悦。我日夜祈祷的就是这回事儿。我想我该喜悦，却没什么喜悦。避开人我躲在一个地方哭了，那一时刻我最想我的母亲…… A.我的家搬到光仁街，已经是1963年了。那地方，一条条小胡同仿佛烟鬼的黑牙缝，...
让生命开花――我对《电》的解读
题记： 我仍在思考，仍在探索，仍在追求。我不断地自问：我的生命什么时候开花？那么就让我再活一次吧，再活一次，再活一次！ ...
《阁夜》赏析
这是大历元年冬杜甫寓居夔州西阁时所作。当时西川军阀混战，连年不息；吐蕃也不断侵袭蜀地。而杜甫的好友郑虔、苏源明、李白、严武、高�m等，都先后死去。感时忆旧，他写了这首诗，表现出异常沉重的心情。 开首二句点明时间。首句岁暮，指冬季；阴阳，指...
《又呈吴郎》赏析
又呈吴郎 杜甫 堂前扑枣任西邻， 无食无儿一妇人。 不为困穷宁有此？ 只缘恐惧转须亲。 即防远客虽多事， 便插疏篱却甚真。 已诉征求贫到骨， 正思戎马泪盈巾。 大历二年（767），即杜甫漂泊到四川夔府的第二年，他住在��西的一所...
由“哈姆莱特”来看文本的解读
哈姆莱特是莎士比亚悲剧中的一个人物，他不仅是英雄的复仇者，更是一个普通人。他代表了精神的软弱，但这种软弱是理想与现实不相和谐、以及由此导致的性格分裂的必然结果，而并不是天性造成的。莎士比亚有意造成一种“清醒与疯狂、伪装与真实的合金”，以...
《哀江头》赏析
作者：杜甫 少陵野老吞声哭，春日潜行曲江曲1。 江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿2？ 忆昔霓旌下南苑，苑中万物生颜色。 昭阳殿里第一人，同辇随君侍君侧3。 辇前才人带弓箭，白马嚼啮黄金勒4。 翻身向天仰射云，一笑正坠双飞翼5。...
李白
1.楔子： 李白在中国人民的心中，早已不只是一个诗人那么简单。他变成一则如风的传奇，吹拂着我们，使我们拾不得睁开现实的眼睛。 念他的名字，四壁间便彷佛溢满酒香。 念他的名字，胸怀里便彷佛擂动着豪气的鼓...
平凡中见真淳――有感于魏书生的演讲
平凡自己，进入宏大世界。――魏书生 时下是市场经济，人常用穷酸辛苦、琐碎来形容教师的该如何守住清贫，“守住心灵的那一片宁静”，以平和的心态，面对这个世界，尤其是我们刚刚走上教师岗位的年轻人。 四月，一场魏书生的现场报告，给我对此...