时光流转――古体诗词八首
一、相见欢――秋蝉望月 月儿爬上东山， 思楚游， 丛中秋蝉孤鸣，对影愁； 轻纱透， 光如昼， 映眼眸， 仰望繁星揽月系心头。 二、七律・咏梅 青鸟寻芳月正中，竹凝夏露碧山空； 望穿秋水...
大语文 第89页
语文学习大荟萃
新阅谈小说《药》色彩词的运用
鲁迅先生对绘画艺术极有研究，他深厚精湛的美术修养使他在文学创作中非常善于传神地运用色彩词，他的小说《药》就是这方面的典范。《药》中有色彩词三十多处，用来描写场景，渲染气氛，显示了沉郁幽深的风格；用来刻画人物，写真传神，表现了极其深刻的思...
《故乡》里的无头案
鲁迅先生的小说，无论小说的取材，情节的安排，细节的处理，还是语言的运用，在中国现代文学史上都堪称精典。尤其是作者对生活真实与艺术真实在小说中的巧妙处理，展示出作者高超的小说创作水平，显示出卓越的艺术魅力，因而其艺术价值长盛不衰，令读者回...
从“杨修之死”谈青少年人格教育
全国优秀语文教师李镇西在99年“中语会第七届年会”上指出：“语文教学不仅仅是交际的工具，而且是思维的工具，更是做人的工具。惟有将语文教育的养料内化为学生的人格，我们的语文教育才是真正成功的教育。”可见，语文教学要优化与创新，不仅仅是向学...
苏轼《江城子・记梦》赏析
十年生死两茫茫！不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 这首感情深挚的悼亡词，作于宋神宗熙宁八年（１０７５）...
千古兴亡多少事，烟消云散何处寻――南唐二陵访古
偶翻词集，李�Z词《浣溪纱》“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间，还与韶光共憔悴，不堪看！细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠无限恨，依阑干”，映入眼帘，把玩之下心思百出，不由想起近在咫尺的“南唐二陵”，决计独往二陵，寻味那国运多舛的南...
两个叛逆的女性――从刘兰芝到杜十娘
一 大约从人类进入了父系氏族社会以后，妇女便以其体力的差异，处于男性的保护之下，久而久之，保护变成了辖制，辖制变成了压迫。从此，中国的妇女，就开始了受压迫，受奴役的漫长历程，孔孟之道和程朱理学更加强这种奴役和压迫的合法性，几千年来，...
王维山水、景物诗中的绘画美
王维是唐代著名诗人。同时又是著名的画家。他的画流传下来的极少，但据史书记载，当时他曾有过大量的绘画创作，并被称为南宗画派的开山之祖。《旧唐书》本传载：王维“笔踪措思，参于造化，而创意经图，即有所缺。如山水平远，云峰石色，绝迹天机，非绘者...
《长恨歌》与《琵琶行》的比较阅读
这两首诗有很多相似之处。 首先是主题都具有双重性。《长恨歌》既对唐明皇的荒淫误国，杨贵妃以色邀宠有所批判，特别是在诗歌的开头；又对他们之间忠贞不渝的感情有所同情，甚至歌颂，特别是在他们的爱情发展成悲剧之后。对此，陈鸿的《...
“人性”与“奴性”之间的“陈情” ――解读《陈情表》
从前有人说，“读诸葛亮《出师表》不堕泪者必不忠，读李密《陈情表》不堕泪者必不孝，读韩愈《祭十二郎文》不堕泪者必不慈。” 可是，事实上，我们的学生很难从这样的文字中读出感动来。原因何在？ 一是今人的情感世界更为复杂了；...