大语文 第138页

　　采访刘亮程，我是约了他很长时间，我的听众您别误会，不是刘亮程拒绝，而是他一直待在乡下，我们没法见面。终于见到他的时候，他又准备第二天飞北京了。出于时间的安排，我和他约在他的住处附近。 　　在南湖小区门口，当一个约40岁出头的男子向我走来...

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　　刘亮程对自然与生命的感悟是独到的，纤细的，他的乡村是质朴而诗意的。他在一种冷静大气的叙述中，包容着一股急于外涌的诗情。那是一个激情的诗人对那片爱得深沉的土地以及土地上一切生命最炽烈的爱的表达。   　　摩罗在心性上与...

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　　我和刘亮程是一个单位的同事，还同在一层楼上办公。然而认识他却在他来单位一年多以后。 　　刘亮程的定力很强，他总是静静地坐在那里，不紧不慢，不事声张。从来不见他串办公室的门。上完班，包一夹，悄没声息地就走了。不知道去做什么或者做了什么。以...

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      前段时间，原微软副总裁李开复博士被Google公司任命为全球副总裁兼中国区总裁，引起了包括《纽约时报》、《参考消息》等全球上万家媒体的追逐报道。如今，李开复博士极为关注中国教育的...

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　　语文是一门综合性的学科，语文教学不仅是知识的传授，更重要的是学生的语文素养的提高。阅读，是一种提高语文素养的很好途径。巴金说：“我们有一个丰富的文学宝库，那就是多少代作家留下的杰作，它们教育我们，鼓励我们，要我们变得更好、更纯洁、更善良...

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　　细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描写。它归根到底是为塑造人物形 象服务的，细节描写越生动，人物形象越鲜明。  　　课文中细节描写常见方法有以下几种：  　　一、动态造型&nbs...

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    巴金：不承认自己是文学家       我见过不少作家了，最本色、最谦虚、最关怀青年人爱护青年人的就是巴金。   ...

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　　《课程标准》指出：“阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。应让学生在积极主动的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”那么如何使得学生的阅读审美得到实践呢，&n...

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　　在执教杨绛先生散文《老王》（苏教版必修三）这一课时，许多教师都按照教参上的说法，将这一课的主旨仅仅归结为对以老王为代表的底层劳动人物“在不幸生活中不改善良纯朴天性”的颂歌。不可否认的是作品的确反映了这个主题，这是每一个读者都能从中轻而易...

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      我们来欣赏《万元先生》。这一篇作品写活了一个主面与客观相脱离、自我感觉永远良好的青年教师形象。我们解剖时会发现它总共只有三个情节。第一个情节是上课，第二个情节是编书。第...

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