2014年湖南省衡阳市中考语文试卷
一、积累与运用（25分）
1．（4分）阅读下面的文字，按要求答题．
是五月里一个明媚的日子，秾丽的春天躺在静穆的晨光里，听那只骄柔献媚的夜莺向它颂赞．夜莺的颂歌唱得温存似的软和，醉心融骨似的热烈，最含羞的花包就此开放，多情芳草和披着薄雾的阳光就吻得更忙，花木就都一片欢欣，颤动起来．
①给加点的字注音．
明媚 薄雾________________
②文段中有两个错别字，请找出来并改正．
改为 ， 改为 ．
2．（8分）古诗文默写．
① ，随风直到夜郎西．（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
②烽火连三月， ．（杜甫《春望》）
③ ，自缘身在最高层．（王安石《登飞来峰》）
④士不可以不弘毅， ．（《论语》）
⑤晏殊《浣溪沙·一曲新词》中被誉为“千古奇偶”的佳句是 ， ．
⑥李老师在离退休教师座谈会上引用龚自珍《己亥杂诗》中的“ ， ”，表达了继续奉献教育事业的心愿．
3．（2分）下列各句中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，，就连在场的专家也惊叹不已．
B．新时代、新追求，我们要怀着的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际．
C．富有创造性的人总是地汲取新知识，使自己获得创新的动力和源泉．
D．只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有的意见．
4．（5分）阅读下面《巨人三传》中的两个片段，请根据你的阅读积累，回答问题．
【片段一】如果他要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料场去选料，还要修一条路来搬运它们；他想成为多面手：工程师、凿石工；他想什么都亲自动手，独一人建起宫殿、教堂．这简直是一种苦役犯过的日子．他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉．
【片段二】一个穷困潦倒、残废而孤独、生而痛苦、世界从未给予他欢乐的人，却创造了欢乐奉献给全世界!他用自己的苦难锻造欢乐．他以一句充满豪情的话概括了他的一生，这句话今天已经成了一切勇敢者的座右铭：唯其痛苦，才有欢乐．
①《巨人三传》的作者是法国作家 ．上面两个片段描写的分别是意大利雕塑家米开朗琪罗、德国音乐家 ．
②读过《巨人三传》后，你一定被这两位伟大的艺术家所感动．请任选其中一位，联系上面的相关片段，说说他令你感动的原因．（50字以内）
5．（6分）综合性学习．
习近平同志指出：“实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路…其次，实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神．…此外，实现中国梦必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量．…”“广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想．”
①请根据习主席的讲话，概括实现中国梦的三个必备条件．（每条不超过10个字）
②习主席号召广大青年放飞青春梦想，可有的同学说：我们现在生活条件这么好，爸爸妈妈也帮我们安排好了一切，还用得着我们去辛辛苦苦地追求梦想吗？如果你身边也有这样一位同学，你打算如何劝说他（她）？（30字左右，注意语气委婉得体）
二、诗词鉴赏与阅读理解（43分）
6．（4分）阅读《过零丁洋》，回答问题．
过零丁洋
（宋·文天祥）
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍．
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁．人生自古谁无死？留取丹心照汗青．
（1）请在颔联（第三、四句）和颈联（第五、六句）中任选一联，从写法角度作简要的赏析．
（2）尾联“人生自古准无死？留取丹心照汗青”表达了作者怎样的思想感情？
7．（11分）阅读《岳阳楼记》（节选），解答问题．
①若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼．登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣．
②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青．而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣．
③嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君．是进亦忧，退亦忧．然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎!噫!微斯人，吾谁与归？
（1）解释下列句子中加点的词．
①去·国怀乡 ②把·酒临风
（2）下列句子中加点词的意义与用法相同的一项是 ．
A．感极而·悲者矣 鸣之而·不能通其意
B．居庙堂之高则忧其·民 殚其·地之出
C．然·则何时而乐耶 有亭翼然·临于泉上者
D．予尝求古仁人之·心 医之·好治不病以为功
（3）用现代汉语翻译下面的句子．
①不以物喜，不以己悲．
②微斯人，吾谁与归？
（4）作者在文中表达了一种怎样的忧乐观？你认为这种忧乐观在当今社会有什么现实意义？
8．（9分）阅读下面的文章，回答问题．
假如没有台风和闪电
（1）人们不喜欢台风，也害怕闪电．但是，在这个世界上，如果没有了台风和闪电，又将怎样呢？
（2）假如没有台风，全世界本已严重的水荒就会更加严重．台风能为人类送来大量的淡水资源．据测算，一个直径不太大的台风，登陆时可带来近30亿吨降水．每年，台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的水量，往往要占到当年降水量的25%以上．在炎热的季节里，台风暴雨的光临，可以缓解旱情，使作物焕发生机．
（3）假如没有台风，世界各地冷热将会更不均衡．赤道地区日照最多，气候炎热．台风最大时速可达200千米，如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量，热带便会更热，寒带也会更冷，而温带将从地球上消失．
（4）假如没有闪电，人类将失去一位勤奋的“清洁工”．雷电交作时，空气中的部分氧气会激变成臭氧．稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害．闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净，更加清新宜人．
（5）假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”．据估计，每年地球上空会出现31亿多次闪电，平均每秒钟100次．每次放电，其电能高达52700千瓦时，连世界上最大的电力装置都不能和它相比．空气中含有占总体积78%的不能被作物直接吸收的氮气，闪电时，电流高达10万安培，空气分子在瞬间被加热到3万摄氏度以上，致使大气中的氮和氧化合，生成一氧化氮；一氧化氮继而转化生成二氧化氮；雨水又与二氧化氮反应生成硝酸；含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥．据测算，全球每年由雷雨（闪电）“合成”的氮肥达5亿吨．这5亿吨从天而降的化肥，相当于5万个年产1万吨的化肥厂的产量总和．
（1）假如没有台风，会出现哪些严重后果？
（2）第（2）段“往往要占到当年降水量的25%以上”这句话中的“往往”能否删去？为什么？
（3）第（5）段中划线的句子用了哪些说明方法？有何作用？
（4）请根据提示填空，简明地介绍雷雨（闪电）“制造”氮肥的过程．
① →② 氧化碳=＞二氧化碳→③ →④硝酸+雨水=＞氮肥．
9．（9分）阅读下面的文章，回答问题．
让优秀成为一种习惯
朱铁志
（1）每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同．打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式．鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作．哈佛大学集中了全美甚至全世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”．是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏．一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯．
（2）所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆．其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹．
（3）优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点．但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点．即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉．
（4）优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟．优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的．从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词．所有天才无不是台上一分钟，台下十年功．请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不可太当真．即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制．道理很简单，你是你，你不是莫扎特．你我遍地都是，莫扎特只有一个．哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性．聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫．
（5）因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识．食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已．因为定位于优秀，别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍．
（6）优秀作为一种品质，当然离不开客观环境．但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的命运．平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因．优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件．他们懂得：环境创造人，人也创造环境．他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件．他们失败的时候，往往把原因归结为自己努力不够．优秀的人总是说自己不行，认为自己无知；平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己．在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了．
（7）优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果．套用一句诗人的话：优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭．
（1）文章的中心论点是什么？
（2）第（1）段主要运用了什么论证方法？有什么作用？
（3）请谈谈你对下面这个句子的理解．
优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果．
（4）请你结合自己的实际，谈谈你有什么优点，你怎样让它成为一种习惯．
10．（10分）阅读下面文章，完成问题．
像水晶一样的心愿
矫友田
（1）很多年前，在小镇的街市一角，有一家小小的书店．那时候，他只有十二三岁，却已经是个十足的书迷了．每次跟着母亲到小镇的集市上卖鸡蛋，他总要找机会到那个小书店里呆上一会儿．
（2）那个小书店的老板，是一个60多岁的老者．长得又高又瘦，鼻梁上架着一副大大的黑框眼镜．他每次走进书店的时候，那位老者总是伏在柜台上看书．见他进来，老者便把眼镜往下轻轻地一按，朝他微微一笑，而后继续埋头看书．
（3）那时候的书店还不是开架售书．他就用两只小手扳着柜台，使劲跷着脚，仔细地浏览着摆放在书架上的书籍．每当发现自己喜欢的，他就会让老者帮忙取过来翻看一阵儿．
（4）那时候上学，父母从来不给他零花钱，他就把卖酒瓶、牙膏皮等废品换来的零钱积攒起来买书．可是那些书的定价，大都超过了他购买的能力．因此，为了购买一本喜欢的书，小男孩总是要掂量来掂量去，那位老者则不厌其烦地为他拿来拿去．
（5）渐渐地，老者便记住了那个小男孩的模样．等他再走进书店的时候，老者就会主动起身，从书架上抽出一些他认为适合儿童阅读的书籍，然后递到那个小男孩的眼前说：“你看这些，有你喜欢的吗？”这也是老者对他说的次数最多的一句话．有些时候，小男孩站在柜台前看上半天，却因为衣兜里的钱不够，最终只能依依不舍地离开小书店．而书店的那位老者丝毫没有厌烦，他微笑着起身，将那些书一本本地放回原处．
（6）有一次，小男孩被书架上的一套《安徒生童话》给迷住了．然而，3．6元的定价在他的眼里是那么遥远．可他还是鼓足勇气对书店的老板说；“爷爷，这两本书可以为我留着吗？我一定会买下它们的．”老者微笑着点了点头，而后把唯一的那套《安徒生童话》抽出来，放到另外一个书架上去了．
（7）从此，为了攒够3．6元书钱，小男孩捡过蝉蜕，也偷偷地捅过蜂巢，然后将它们卖给收购站．然而两个多月之后，仍差6毛钱．期间，他已经往那个小书店跑了几趟．当他看到那套书还静静地躺在书架上时，他才会放下心来．然后，他就会告诉老者，他已经快要攒够书钱了．老者则微笑着说：“不急、不急，书一定为你留着．”
（8）有一天，他跟小伙伴们在河边玩耍，意外在草丛里捡到一块鸡蛋大小，像盐粒一样晶亮的石头．小伙伴都围过来看，其中一个小伙伴说：“这是水晶石，一定很值钱!”小男孩兴奋地问那个小伙伴：“真的吗，你说值多少钱呢？”那个小伙伴思忖了一会儿说：“至少可以换你想买的那套书吧．”
（9）于是，他把捡到的那块水晶石藏好．再一次跟母亲去小镇时，他把那块水晶石偷偷带在身上．他兴冲冲地跑进那家小书店，并告诉书店的老板，他今天是特意来买那套书的．之后，他从衣兜里摸出3元钱，连同那块“水晶石”一同放在柜台上．老者点了点那些零钱，不解地问：“怎么还差6毛钱呢？”那个小男孩连忙说：“您看这是一块很值钱的‘水晶石’，用它抵6毛钱行吗？”哦，老者恍然明白过来．他拿起那块“水晶石”端详了一会儿，摇了摇头说：“这不是水晶，而是石英，不值钱的．”听了之后．小男孩的脸蛋一下子红了．他从老者手中接过那块石英，连同那些零钱，失望地朝门口走去．老者在他身后犹豫了一下，然后喊道：“孩子，把书带走吧，这块石英我看把它摆在花盆里也不错!”
（10）从那个小书店里出来的时候，那个小男孩像一下子长上了翅膀，在大街上快乐地奔跑起来．他的心情像外面的天空一样晴朗，不再有一丝伤心的云．
（11）许多年过去了，小镇早已变为繁华的城区．那家小小的书店也成为记忆里的一个符号，而那位当年卖书的老者或许也早已过世．但那个小男孩却一直珍藏着那套书，并创作出版了不少自己的作品．因为，那个小男孩就是我．
（12）今天，当我坐在书房里，注视着那一架架自己喜欢的书籍，忽然感觉它们不就是一块块水晶吗？当老者收下那一块石英的时候，其实他已经送给了我一块真正的“水晶”．或许，正是因为我拥有那么多水晶般的心愿，生活才会闪闪发亮．
（1）概括文章的情节，在横线上填入恰当的内容．
①小时候“我”经常到小书店看书，想买一套《安徒生童话》．
②
③“水晶石”原来是不值钱的石英，但最后老者还是收下3元钱和石英，把书卖给了“我”．
④
（2）第（10）段画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？
（3）请说说文中的老者是怎样的一个人？
（4）老者的呵护成就了一位作家．你从这个故事中获得了怎样的启示？
三、作文（50分）
11．（50分）阅读下面的材料，按要求作文．
花是有脚的，因为它们的足迹处处皆是：有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有的开在床头案上，有的开在胸前发梢…而有一些花（如：友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花…），一旦栖落于心灵的沃土，就会生根发芽，抽枝展叶，开出美丽的花来．
请以“开在心中的花”为题写一篇文章．
提示：
①相信你的才思，抒写你的真性情，生花的妙笔就在你手中．
②文中不得出现真实的人名、校名、地名等．
③文体不限（诗歌除外），书写工整，卷面整洁，不少于600字．
2014年湖南省衡阳市中考语文试卷参考答案
一、积累与运用（25分）
1．（4分）
①mèi；bó；
②“骄”改为“娇”；“包”改为“苞”．
2．（8分）
①我寄愁心与明月．
②家书抵万金；要注意“抵”不要写成“低”．
④任重而道远．
⑤无可奈何花落去，似曾相识燕归来；结合《浣溪沙·一曲新词》的内容，找出被誉为“千古奇偶”的佳句即可；要注意“燕”不要写成“雁”．
⑥落红不是无情物，化作春泥更护花；结合《己亥杂诗》的内容，找出表达继续奉献教育事业的心愿的诗句即可．
3．（2分）
A．“左右逢源”表示做事得心应手，非常顺利，也比喻做事圆滑，这个成语陈述的对象重点在“做”这一动作行为上，而不是“说”得怎么样；
B．“目空一切”什么都不放在眼里．形容极端骄傲自大．是贬义词，此句应该用褒义词；
C．“孜孜不倦”比喻勤勤恳恳，不知疲倦．运用正确；
D．“真知灼见”指正确透彻的认识和见解，与“意见”语义重复．
故选：C．
4．（5分）
①罗曼·罗兰； 贝多芬．
②示例：米开朗基罗有丰富的内心世界，追求完美，夜以继日地工作直至生命的最后；他贫病交加，却创造了无与伦比的艺术珍品．贝多芬急转直下受感情煎熬，又不幸失陪．在肉体和精神的双重痛苦中，他不屈不挠，以顽强的毅力投入创作，谱写出伟大的乐章．
5．（6分）
（1）示例：必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量．
（2）示例：虽然父母为我们设计好了人生发展的图景，但如果我们自身不努力，再宏伟的蓝图也无法实现．对吗？
二、诗词鉴赏与阅读理解（43分）
6．（4分）
（1）颔联：以“风飘絮”、“雨打萍”为喻，形象地书写了国家山河破碎，个人身世飘零的悲哀． 颈联：巧借“惶恐”、“零丁”两个地名的谐音双关，暗示了形势的险恶，作者境况的危苦，和对前途的忧虑．
（2）表达了作者舍生取义、慷慨赴死的民族气节和爱国精神．
翻译：
回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个年头．国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍．惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁．人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册．
7．（11分）
（1）①离开 ②端着
（2）B
（3）①不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲．②没有这种人，我和谁在一起呢？
（4）表达了“先忧后乐”的忧乐观．范仲淹的“忧乐观”在当今仍然有一定的借鉴意义，“吃苦在前，享受在后”依然需要我们继承并发扬光大．
8．（9分）
（1）①全世界本已严重的水荒就会更加严重．②世界各地冷热将全更不均衡．评分标准：2分．每个要点1分．
（2）不能．“往往”是指通常情况，但不排除有些年份台风带来的水分不足25%的特殊情况，体现了说明文语言的准确性、科学性．评分标准：2分．
（3）列数字、做比较．准确、突出地说明了闪电的放电量巨大，假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”．评分标准：说明方法1分，作用2分．
（4）①氮+氧=＞一氧化碳③二氧化氮+雨水=＞硝酸）．
9．（9分）
（1）一具志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯．（或：让优秀成为一种习惯．）评分标准：2分
（2）举例论证．以鲁迅和哈佛大学为例，既论证了“每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同”的观点，又引出并论证了文章的中心论点．评分标准：3分，论证方法1分，作用2分．
（3）示例：这句话以酵母为喻，形象生动地说明了优秀的巨大作用，优秀的人才随时随地都会受到欢迎，同时会给周围的人带来许多正能量．评分标准：2分，言之成理即可．
（4）评分标准：2分，能结合自己实际，言之成理即可，只答出优点不给分．
10．（10分）
（1）②“我”攒钱买书，还差6毛钱的时候，捡到一块“值钱”的“水晶石”。
④多年后，“我”依旧珍藏着那套书，并创作出版了自己的作品。
（2）运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了小男孩得到书后无比喜悦的心情．
（3）老者是一个和蔼可亲、善解人意、富有爱心的人．
（4）伯乐的重要性，虽说金子总会发光，但没有一个赏识你的伯乐，你不会的一个发展的机会．文中善解人意、富有爱心的老者成就了一位作家．
三、作文（50分）
11．（50分）
