广安市二0一四年高中阶段教育学校招生考试语文试卷
卷Ⅰ
一、积累与运用（35分）
（一）选择题（请将下面各小题符合要求的选项填涂在机读答题卡上。每小題2分，共14分）
1．下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A．菜畦（qí） 炫耀（yào） 蜿蜒（yán） 忍俊不禁（jìn）
B．箴言（zhēn） 萧瑟（sè ） 哽咽（ gěng） 残垣断壁（yuán）
C．蹒跚（pán ） 称职（chèng） 干涸（hé） 锲而不舍（qiè）
D．亘古（gèng） 拮据（jié） 静谧（ mì） 惊世骇俗（hài）
2．下列词语书写无误的一项是（ ）
A．孤军愤战 一气呵成 炙手可热 装潢
B．中流砥柱 妄自菲薄 豆蔻年华 俊工
C．惟妙惟肖 穿云裂石 顾名思义 部署
D．莫衷一事 班门弄斧 群蚁排衙 吮吸
3．下列标点符号使用有错误的一项是（ ）
A．“真的？”我惊叫起来，“这就是北极鼠？”
B．现在北京城倒还剩一种吆喝，就是“冰棍儿——三分哟”。
C．柠檬黄色素、玉米香精、糖精钠等都是国家允许使用的添加剂，但使用的范围是有限的，不是所有岔口都适用。
D．今早，初三五班的黑板擦不见了，老师想知道是哪位同学藏起来的？
4．下列各句中加点成语使用不当的一项是（ ）
A．广大党员干部要身临其境地为群众着想，才能做老百姓真正的知心人。
B．钟声响起，院长顶礼膜拜，众修女齐声唱起《哈利路亚》。
C．何大学问每趟赶马回来，一心盼家，最大的盼头就是享受天伦之乐。
D．撒下天罗地网抓捕危害社会安定的不法分子，是每一个有良知中国人的心声。
5．下列各句没有语病的一项是（ ）
A．我们要以焕然一新的面貌迎接纪念邓小平同志诞辰110周年。
B．习近平主席在莫斯科发表的演讲，给俄罗斯学生留下平静、睿智、大气的印象。
C．在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同，从二三级到十几级的都有。
D．老妇人看见德国人的炮口对准了这五个红军，在他们周围炮弹爆炸。
6．下列说法完全正确的一项是（ ）
A．鲁迅是我国现代文学史上著名的文学，我们学过的《从百草园到三味书屋》、《社戏》、《故乡》、《风筝》都出自他的散文集《朝花夕拾》。
B．散文，是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文学样式。语言具有相互、自然、流畅、简净等特点。
C．广告语“随手关灯一小步，节约能源一大步”，运用对偶和夸张的手法。句式工整流畅，突出“随手关灯”看似小事，实则是关乎节能减排的国家大计，有很强的警示效果。
D．汉语中常用“烽烟”代战争，“令郎”代女儿，“桃李”代学生。
7．将①-③句依次填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）
文化是一个民族立足于世界民族之林的根本。文化是一种尊重，体现在一个人如何对待自己、对待他人、对待自然上。在一个文化厚实的社会里，人懂得尊重自己——________ ；
人懂得尊重别人——_______ ；人懂得尊重自然——______ ；品位、道德及智能，是文化的积累和总和。
①他不掠夺，因为不掠夺所以有智能
②他不苟且，因为不苟且所以有品位
③他不霸道，因为不霸道所以有道德
A．②③① B．①②③ C．③①② D．③①②
二、阅读与理解（45分）
阅读材料
（一）说明文阅读
阅读下面短文，完成第8-10题，将正确答案序号填涂在机读卡上。（每小题2分，共6分）
一个细菌经过20分钟左右就可一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄，仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的葡萄茎，一年内就长出数百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫Clone，译音为“克隆”。实际上，英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，也叫“克隆”。这种来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，简称无性系。
自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞（精子）与母方产生的雌性细胞（卵子）融合（受精）成受精卵（合子），再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体。这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过 特殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体，这些生物体就是克隆个体。而这两个、四个、八个……个体就叫做无性繁殖系（也叫克隆）。
可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。
8．选文说明的主要内容是（ ）
A．植物的克隆 B．动物的克隆
C．有性繁殖 D．克隆是什么
9．选文没有使用的说明方法是（ ）
A．打比方 B．作诠释
C．列数字 D．举例子
10．下列说法错误的一项是（ ）
A．第一段从我们容易理解的觉的生物现象说起，把高深的科学说得形象明白。
B．文中使用英文和希腊文，是为了从词源上追溯“克隆”的词意。
C．第二段中加点词“许多”，体现了说明文语言的准确性。
D．第三段文字引用孙悟空的故事是为了说明我国关于“克隆”的设想在世界是最早的。
（二）记叙文阅读
我读懂了“黑脸”爸爸
中考满分作文
不知是谁说的一句话：家就像一个戏台，一个家长扮演“黑脸”，另一个扮演“红脸”。我爸爸扮演的就是“黑脸”。
曾有一个深夜。窗外，酒楼的霓虹灯还疲倦地闪烁着，似乎在陪伴我学习。爸爸发现我这么迟了还不睡觉，便说：“夜深了，明天再做罢。”我说：“不行！你怎么让我把今天的事放到明天去做呢？”爸爸生气地说：“你看电视时怎么了?有本事你就别做！”我激怒了，将作业本撕得粉碎。爸爸气得脸发黑，操起跳绳便朝我猛抽起来。我“哇”的一声倒在地上，抱着腿直喊疼。“你还敢不敢顶嘴?”“不……不敢了……”我抽抽嗒嗒地说。客厅里一片漆黑。窗外，酒楼的霓虹灯还在昏暗地闪烁，似乎在陪着我无声地哭泣。
几天后，爸爸悄悄问我：“知道错了没有？”“知、知道了。”然后检查我的伤口，发现我腿上爬满了红道道。“对不起！手太重了,能原谅爸爸吗？”他声音很小,分明也很痛苦。
我点点头，算是“私了”吧，可我心里却有许多委屈……
就在以后的一天，因为一篇文章，让我重新认识了我的“黑脸”爸爸！
那篇文章叫《我读懂了爸爸》，它的作者开始也很讨厌爸爸，但后来在一件生活小事中，作者发现爸爸非常伟大、善良，为他付出了许多心血。从此，他便接受了爸爸的爱，与爸爸亲密相处。
掩卷沉思，心潮激荡。文中写的仿佛就是我的经历。我与爸爸生活的所有细节，仿佛就在眼前：那一个个下雨的傍晚，他的大手总将雨衣往摩托后拽，宁可自己全身湿透，也不让我沾一点雨水；那一个个备考的夜晚，他总将电视的声音关掉，宁可自己紧盯着屏幕下方的流动字条，也不让有丁点声音把我打扰；那……
虽说爸爸扮演的是“黑脸”，可也不免有许多苦衷。太“黑”，会伤到我的自尊，使我丧失学习信心；不“黑”，又怕我无所畏惧，养成坏脾气。细细想来，“黑脸”爸爸还算扮演得很不错的，他让我在生气之余，留下了反思悔悟的空间。现在我收藏着撕碎的作业本，作为我的警钟。我与爸爸之间来了个“约法三章”：他再不打我，我也再不气他。
爸爸在我眼中已不那么“黑”了，我们像朋友一样亲密地相处着。
现在，爸爸的眼光虽然依旧那么严厉，但那“黑脸”中却隐约流露出许多温柔与善良。不是“黑脸”爸爸变了，而是我读懂了我的“黑脸”爸爸！
（三）议论文阅读
阅读是一种定力
周二中
①这些年，有各种各样的调查数据显示，国人年均读书量很少。比如较多的说法也只有6本，而欧美国家达16本，北欧国家达到24本。这些数据未必精确，却也从一个侧面反映国人静不下心来读书的尴尬现实。
②一位外国管理学者在其近著中说,在中国旅行时发现，城市遍街都是按摩店，而书店却寥寥无几，中国人均每天读书不足15分钟，人均阅读量少得可怜。他的判断未免失之武断，也未必准确，但他观察到的现象、所思考的问题却令我们警醒。
③“男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。”一千多年前，宋真宗就写下这样的劝学诗句。今天，到底是什么让我们静不下心来了呢？忙，没时间，是很多人找到的原因。然而，鲁迅先生早就断了此类借口的后路：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。真正的原因恐怕在于，在快节奏、高压力、紧张而喧嚣的社会生活中，人们失去了一种定力。
④有人在飞机上发现一个现象，当时机舱已熄灯，他吃惊地发现，不睡觉玩iPad的，基本上都是中国人，而且他们基本上都是在打游戏或看电影，没见有人读书。而对于很多人而言，可能意识到不能用游戏娱乐来浪费时间，然而却一头栽进了新媒体所构建的信息海洋，这也想了解、那也想知道，顶多有些碎片化的浅阅读，在信息的洋流里心灵变得浮躁而飘零。也难怪有文化学者忧心忡忡：快速浏览的习惯正在代替阅读，“我不希望中国回到孔子孟子的时代，我也不希望中国进入13亿华人躺在比尔· 盖茨与乔布斯怀里看微博与段子的时代。”
⑤说到底，越是面临生活的快节奏，越是要有超强的定力。有定力，才能让我们慢下来、静下心来观察与思考。那么，这定力从哪里来？来源于阅读本身。不少人有这样的阅读经历：偶一日拿起一本书来，竟然一读就欲罢不能，超然物外沉浸书中，数小时流逝而不觉。而那一度浮躁的心气竟然也沉静下来，有一种难得的静谧，更仿佛有一种沁人心脾的馨香在缭绕。这便是阅读的力量。
⑥其实，任何时代都有其快、变、闹等特征，关键就是能不能闹中取静、忙里偷闲地读点东西。古人欧阳修读书，即有枕上、马上、厕上“三上法”之谓。毛泽东同志在延安时则说过，“如果再过10年我就死了，那么我就一定要学习9年零359天”。懂得了阅读的力量，也就会把阅读作为提升素养的途径，更作为涵养定力的手段。有了这样的认知，即使舟车劳顿、戎马倥偬，其奈阅读何？
⑦在这个快速行进与选择的时代，很多人正在悄然改变与重塑，一个新的气象正在出现。各种电子书已经开始进驻手机桌面，越来越多的人把花在手机上的时间，开始从网络浏览、微博刷屏转向了桌面上的电子书库。当人们从快速流变的新媒体上重拾深阅读，进而自觉地下载适合自己阅读的电子书籍，阅读将在新媒体上获得新生，它所改变的将不仅是人们的素养，还有躁动不安的心灵。
（选自《人民日报》2013年12月20日）
（四）文言文阅读
【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王佛然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
（选自《唐雎不辱使命》）
【乙】信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国。赵王自效迎。唐雎谓信陵君曰：“臣闻之曰，事有不可知者，有不可不知者雎；有不可忘者，有不可不忘者。”信陵君曰：“何谓也?”对曰：“人之憎我也，不可不知也；我憎人也，不可得而知也；人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。今赵王自效迎，卒（cù）然①见赵王，愿君忘之也。”信陵君曰：“无忌②谨受教。”
（选自《战国策》）
【注释】①卒然：突然。“卒”，通“猝”。②无忌：信陵君的名。
广安市二0一四年高中阶段教育学校招生考试
语文试卷
卷Ⅱ
（本卷为答题卷，满分为100分）
一、积累与运用（35分）
（二）非选择题（21分）
11．诗文名句默写填空。（每空1分，错一字该空不得分。共7分）
（1）士不可以不弘毅，________。（《〈论语〉十则》
（2）有约不来过半夜，_______ 。（《约客》）
（3）_______ ，白露为霜。（《诗经》两首）
（4）什么样的人才算得上大丈夫呢？当他面对个人得失时，要有范仲淹所推崇的“_______ ，_______ ”的开阔胸襟。（《岳阳楼记》）
（5）在《曹刿论战》中，曹刿求见庄公的原因是“_______ ，_______ ”。
12．诗词赏析，完成（1）-2)题。(4分)
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（1）本诗首联写了个人和国家的两件大事，请用简要的语言加以概括。（2分）
答：______
（2）本诗尾联采用了什么样的抒情方式？抒发了怎样的感情？（2分）
答：______
13．名著导读。（3分）
按题后要求答题。
（1）他与宋江交情最好，可是反对接受招安最坚决。他性情急躁、刚直勇猛而又鲁莽。该语段中的“他”指《水浒传》中的_____ （人名）。
（2）在洋车夫里，个人的委屈与困难是公众的笑料。“车口儿上”，小茶馆中，大杂院里，每天报告着形容着或吵嚷着自己的事，而后这些事成为大家的财产，像名歌似的由一处传到一处。
该语段出自老舍的《_____________ 》。
（3）雄狮般的面容，牙关紧咬，布满愤怒而痛苦的皱纹，而凌驾于这一切之上的，是意志，是拿破仑般的意志。
该语段出自罗曼·罗兰的《______ 》。
14．综合性学习。（7分）
阅读下面的新闻，完成（1）-（3）题。
广安日报讯 5月19日，第4个中国旅游日主会场活动将在我市举办。目前，记者从市旅游局获悉， 我市从4月8日至16日，在全市范围内为期40天的旅游市场秩序整治活动，以进一步净化市旅游环境，提升服务质量。
（1）为该新闻拟一个标题。（不超过20字）（2分）
（2）请为我市这次旅游日拟一条宣传标语以吸引天下游客。（2分）
答：____________
（3）你班将举行“我为改善小平家乡旅游环境作贡献”的主题班会，如果你作为主持人，请为这次班会写一段开场白。（3分）
答：_______________________________
二、阅读理解（45分）
（二）记叙文阅读（见阅读材料二，试卷４-５页，完成15-19题）（12分）
15．文章标题在“爸爸”前加上“黑脸”二字，有何好处？（2分）
答：___________
16．第二段中划线句使用了什么描写方法？有什么作用？（2分）
答：___________
17．本文写爸爸运用了什么表现手法？你认为文中的爸爸是怎样的一个人？（3分）
答：___________
18．材料链接。本文中的孩子最终理解了父亲。然而，前不久一则“最伤父母的9句话”的帖子在网上迅速传播。有调查显示，有90%以上的年轻人至少说过这9 句话中的一句或几句。这引发了很多年轻人的关注和思考，也在社会上引起了讨论。请你也发表一下自己的看法。（3分）
【链接材料】最伤父母的9句话：1．好了，我知道了，真啰嗦！2．有事吗？没事我挂电话了。3．说了你也不懂。4．说多少次不要你做，做又做不好。5．你那一套早过时了！6．叫你别收拾我房间，东西都找不到了。7．我吃什么我知道，别给我夹。8．说了别吃剩菜，怎么老不听！9．我有分寸，别说了，烦不烦？
我的看法：________________________
19．概括选文给你的启示，续写句子。（2分）
父爱是什么？是拉拽雨衣的大手，为我撑起一方睛空；是充满关切的询问，抚慰我心灵的伤口；是___________，___________ 。
（三）议论文阅读（见阅读材料三，试卷5-6页，完成20-24题）（13分）
20．本文的中心论点是什么？（2分）
答：_________
21．文章为什么以阅读调查数据和外国管理学者的发现作为开头？（3分）
答：_________
22．第六段中划线句使用了哪些论证方法？有何作用？（3分）
答：_________
23．第四段中两个加点的“基本上”能否删去？为什么？（3分）
答：_________
24．在2012年，我国就已明确提出“全民阅读”的要求。请结合你的学习生活实际，谈谈中学生加强阅读的好处。（2分）
答：_________
（四）文言文阅读（见阅读材料四，试卷第6页，完成25-29题。）（14分）
用“∕”给下面的句子节奏。（只划一处）（1分）
安 陵 君 受 地 于 先 王 而 守 之
26．解释下列句中加点的词。（4分）
（1）岂直五百里哉 ______ （2）天下缟素_________
（3）破秦人 ______ （4）吾有德于人也______
27．翻译下列句子。（4分）
（1）以君为长者，故不错意也。
译文：_________
（2）无忌谨受教。
译文：______
28．从古到今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例并用一句话概括其主要事迹。（2分）
答：___________
29．【乙】文中唐雎劝说信陵君的方式与【甲】文中唐雎劝说秦王的方式有什么不同？（3分）
答：___________
三，作文（40分）
阅读下面几段文字，按要求作文。
正如未来不会凭空而来，往事也不会随风而逝，会在我们心中留下或深或浅的痕迹。在喧嚣里凝神静气，在往事里浮想联翩，时光可以倒流，过往可以清晰，生活，也就突然拉伸丰润了许多。
往事不仅离我们不远，而且时长不经意冒出来，沟通着我们的今日和明日，牵引着我们的怀念和追求。
请以“痕迹”为题目，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）。文中不得出现真实的人名、校名和地名。
广安市二0一四年高中阶段教育学校招生考试
语文试卷答案
一、选择题（每小题2分，共20分）
1． B
2． C
3． C
4． C
5． C
6． B
7． A
8． D
9． A
10．D
二、非选择题（21分）
11．（1）蒹葭苍苍（2）闲敲棋子落灯花_ （3）任重而道远_ （4） “肉食者鄙 ，未能远谋_”。 （5）不以物喜 ，不以己悲
12．（1）通过科举考试入朝做官；在抗元战斗中已度过四年。
（2）直接抒情，抒发了诗人以死明志的坚贞情怀。
13．（1）李逵__（2）骆驼祥子__（3）名人传
14．（1）我市开展旅游市场秩序整治行动
（2）【示例一】小平故里行，广安山水游。【示例二】游小平故里，寻伟人足迹。
（3）【示例】同学们，大家好！5月19日，第4个中国旅游日主会场将在我市举办。今天我们在这里举行“我为改善小平家乡旅游环境做贡献”的主题班会。作为伟人故里的一名中学生，我们的一言一行代表着伟人家乡人的形象，都应为所有到广安参观（旅游）的人做出榜样。那么你将会为改善小平家乡旅游环境做出怎样的贡献呢？请大家畅所欲言吧！
三、阅读理解（39分）
15．使标题新颖别致，有吸引力，容易引起阅读兴趣；作为文章线索贯穿全文。
16．景物描写。烘托出“我”凄凉、忧伤的心境。
17．欲扬先抑。爸爸是一位既严厉又慈爱、既细心又体贴的人。
18．
19．照亮黑夜的明灯（润泽万物的春雨）,给我指引前行的方向（浇灌我干涸的心田）。
20．阅读是一种定力。
21．引出“阅读定力”这一论题；能激发读者阅读兴趣；可以作为一个论据。
22．事实论证、道理论证。证明“阅读是一种定力”（任何时代都有其快、变、闹等特征，关键就是能不能闹中取静、忙里偷闲地读点东西），增强文章说服力。
23．不能。“基本上”起修饰限制作用，表明玩ipad的不全是中国人，也不是玩ipad的中国人都在打游戏或看电影。如果去掉，显得绝对，使语言不严谨。
24．可以丰富知识积累，增强自身素质，提高文化修养，开阔视野，拓宽知识面，陶冶情操，净化心灵等。
25． 安陵君受地于先王 / 而守之
26． （1）只，仅仅 （2）穿丧服
（3）击败，击破（4）对，对于
27．（1）把安陵君看做忠厚长者，所以不打他的主意。
（2）我敬遵你的教诲（我恭恭敬敬地接受你的教导）。
28．【示例一】墨子_阻止公输般和楚王攻打宋国。
【示例二】晏子_出使楚国令楚王自取其辱。
29．前者是温和、谦虚、尊敬，后者是强硬坚决。
