2017年四川省攀枝花市高中阶段教育学校统一招生考试
语文
第Ⅰ卷 阅读（共58分）
一、现代文阅读（12分）
阅读下面的文章，完成1—4题（12分）
最“自私”的事就是助人
林中斌
①自从达尔文提出“物竞天择，适者生存”进化论之后，人类普遍相信“弱肉强食”是自然法则，弱者被消灭，强者活下来，并把他的基因传给后代；所以人类基本性格是自私的、暴力的、侵略的。
②近年来科学更进步了，却发现进化论的盲点。请看一则小故事。一位美国帅哥穆拉尼，哈佛大学毕业，开保时捷名车，在纽约华尔街创业，任广告公司总裁。某天，他在街头看到一位可怜的兔唇小孩，心中不忍；他介绍小孩去他的医生朋友那里整形，费用他付，事后他觉得自己从未如此快乐过。
③这个帅哥帮助兔唇小孩获得完美笑容上了瘾，从1991至1999年，他在纽约市成立慈善组织，再推广至全美及全世界，叫“笑容火车”；到2002年底，全球有75万裂唇和裂舌的儿童（遍布80个国家），已免费动手术开启了新的人生。穆拉尼的名言是：“你所能做的最‘自私’的事就是助人。”
④2006年，美国维吉尼亚大学心理系教授乔纳森·海特在统计大量数据后，发现做义工、捐血、有宗教信仰的人，通常比其他的人快乐。穆拉尼似乎不是个特例。无怪乎，在2010年海地大地震后，全美国一半的人捐款给海地，前往海地的美国旅客人数在灾后暴增，他们是去做义工清理灾区的。许多人还要在国内排很久的队才能轮到。
⑤2006年，在美国国立卫生研究院研究人类神经的乔治·莫尔和乔丹·克拉夫曼博士，应用扫描脑部的技术，发表突破性的论文：“当我们把别人利益放在自己利益之上，如捐钱助人之后，大脑负责享乐的中心会亮起来。”他们说：“我们想做好事的念头，源于脑部神经构造中早已埋伏的本能，而非仁义道德压制自私自利的结果。”
⑥其实，哈佛大学生物学教授威尔逊早在20世纪70年代，就提出人类“群体演化”的理论：“两个部落竞争，生存下来的部落战斗力强，因为族人团结、合作、有牺牲的精神；被消灭的部落战斗力弱，其族人倾向于内斗、猜忌、自私自利。”人类世代遗传下来的，除了竞争的天性以外，还有合作牺牲的精神，这是人类进化有别于其他动物之处。这一说法在当时备受批判；近年来心理学、社会学、神经学陆续的新发现，使得威尔逊终于在2002年获得诺贝尔奖。
（选自《青年文摘》）总第539期 有删改
1、第②自然段“近年来科学更进步了，却发现进化论的盲点”一句中的“盲点”究竟指的是什么？请用后文原句回答。（3分）
2、本文写穆拉尼帮助兔唇小孩的故事，有何作用？（3分）
3、第④自然段划线句中“在统计大量数据后”能否删去？为什么？（3分）
4、通读全文，分析本文标题为什么给“自私”一词加引号。（3分）
二、古代诗文阅读（30分）
（一）文言文阅读（18分）
阅读下面的文言语段，完成5—8题（每题3分，共12分）
安禄山将三道兵①六万以讨契丹，以奚②骑二千为向导。过平卢千余里，至土护真水③，遇雨。禄山引兵昼夜兼行三百余里至契丹牙帐契丹大骇时久雨弓驽筋胶皆弛④。大将何思德言于禄山曰：“吾兵虽多，远来疲敝，实不可用，不如按甲息兵以临之，不过三日，虏必降。”禄山怒，欲斩之，思德请前驱效死。思德貌类禄山，虏争击，杀之，以为已得禄山，勇气增倍。奚反叛，与契丹合，夹击唐兵，杀伤殆尽。射禄山，中鞍，折冠簪，失履，独与麾下二十骑走；会夜，追骑解，得入师州。归罪于左贤王哥解、河东兵马使鱼承仙而斩之。
（选自《资治通鉴·唐纪》）
【注解】①三道兵：指范阳、河东、平卢三镇兵马。②奚：即奚族，中国北方古民族。③土护真水：古水名，即今内蒙古老哈河。④弓驽筋胶皆弛：弓弦松弛箭头脱落不可用。
5、下列句子中加点词解释不正确的一项是（ ）
A、安禄山将三道兵六万以讨契丹 （将：率领）
B、思德貌类禄山 （类：像）
C、会夜，追骑解，得入师州 （会：正赶上、适逢）
D、吾兵虽多 （虽：即使）
6、对文中划线句子断句正确的一项是（ ）
A、禄山引兵昼夜兼行／三百余里至契丹牙帐／契丹大骇／时久雨／弓驽筋胶皆弛
B、禄山引兵昼夜兼行三百余里／至契丹牙帐／契丹大骇／时久雨／弓驽筋胶皆弛
C、禄山引兵昼夜兼行三百余里／至契丹牙帐／契丹大骇时／久雨／弓驽筋胶皆弛
D、禄山引兵昼夜兼行／三百余里至契丹牙帐／契丹大骇时／久雨／弓驽筋胶皆弛
7、以下关于本文语句的翻译正确的一项是（ ）
A、以奚骑二千为向导——用奚族二千骑兵作为向导
B、不如按甲息兵以临之——不如让兵马休息，悄悄地来到敌军面前
C、思德请前驱效死——何思德请求（安禄山）作为先锋以死效力
D、夹击唐兵，杀伤殆尽——（奚族与契丹）前后夹击唐军，（唐军）全被杀伤
8、安禄山率兵六万征讨契丹，战斗以失败告终，其根本原因是（ ）
A、行军途中遇雨，导致兵器不可用。
B、安禄山麾下无贤才良将可用。
C、奚族骑兵临阵倒戈。
D、安禄山急躁冒进，不听谏言，在战机不利的情况下发起进攻。
9、将下列课内文言语句翻译成现代汉语（每小题2分，共6分）
⑴、以是人多以书假余，余因得遍观群书。（《送东阳马生序》）
⑵、籍第令毋斩，而戍死者固十六七。（《陈涉世家》）
⑶、明日徐公来，孰视之，自以为不如。（《邹忌讽齐王纳谏》）
（二）古诗词鉴赏（4分）
10、阅读下面的宋词，完成后面两个小题（4分）
酒泉子
（宋）潘阆
长忆西湖。尽日凭阑楼上望：三三两两钓鱼舟，岛屿正清秋。
笛声依约芦花里，白鸟成行忽惊起。别来闲整钓鱼竿，思入水云寒。
（选自《宋词鉴赏大典》）
⑴、本词为词人回忆杭州西湖旖旎风光之作，词人采用了多种艺术手法写景抒情，请你任选一种作具体分析。（2分）
⑵、你从词中读出了词人哪些情感？（2分）
（三）古诗词文默写（8分）
11、请在下列横线上填写相应的古诗词文（每小题1分，共8分）
⑴土地平旷，屋舍俨然，_______________。（陶渊明《桃花源记》）
⑵____________，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）
⑶山河破碎风飘絮，____________。（文天祥《过零丁洋》）
⑷不畏浮云遮望眼，____________。（王安石《登飞来峰》）
⑸____________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
⑹____________，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
⑺安得广厦千万间，_______________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
⑻____________，霜重鼓寒声不起。（李贺《雁门太守行》）
三、文学类文本阅读（16分）
阅读下面的微型小说，完成12-16题（16分）
最后一次拥抱
许树建
①林海在大城市工作，去年春节终于抽出空回到老家跟爸妈欢聚一堂。一眨眼的工夫假期结束了，要返程的时候，林海心里不免难过起来，工作太忙了，路途太遥远了，或许下一次团聚又得是春节时。
②时候不早了，林海用力拥抱了一下妈，又向苍老的爸挥挥手，掉头大踏步就走了，再耽搁下去，他的眼泪会流出来。
③当到家的时候，妈打来一个电话，说：“海子，你走后你爸一直不开心，酒不肯喝不说，连饭也不想吃。”
④林海忙说：“妈，您告诉爸，一有空我就会回去的，那时候我一定多陪爸几天……”
⑤妈打断林海说：“不仅仅是这个，我偷偷告诉你原因，主要是你离开家时跟我拥抱了，没有跟他拥抱，他就有点伤心了。说儿子大了不亲热了、生分了，说他以前那么喜欢你，你小时候他天天把你搂在怀里，现在连个拥抱都不肯……嗨，这老头越过越像小孩儿了。”
⑥林海听了心里诧异，不就是一个拥抱吗？爸竟然需要这个！
⑦不过爸说得对，不知从什么时候起，父子之间开始变得生分了。平日里总是本能地打给妈电话，打给爸总觉得无话可说。而一旦父子面对面，更是绞尽脑汁也想不出一句话，跟妈倒有无穷无尽的话要说。有时吧跟爸不像是父子，倒像是陌生人，甭说拥抱了，连拉下手都觉得别扭。或许天底下所有的父子全是这样吧？
⑧无论怎么说，下次回去时，一定要狠狠拥抱爸一下。
⑨城里日月飞快，一晃半年过去了，林海一直忙；再一晃又过年了，林海还是忙。老家就像天上的月亮，美丽万分，却又遥不可及。好在来日方长，等忙过这阵子一定回去，还欠爸一个拥抱哩。
⑩时间跑啊跑，又不知跑了多远。这天忽然接到电话：爸突发疾病，不行了！
⑪林海一听之下就像身后的一座可以依靠的大山塌了，一棵遮天蔽日的大树倒了，心脏像给一只巨手一下子摘了去，空荡荡的，除了疼，还是疼。
⑫这一路风雨无阻日夜兼程，原来回趟老家并不算太难，也不会耽搁太长时间，只要愿意挤，总会挤出时间的，可自个儿以前怎么就那么望而生畏呢？
⑬当一脚踏进家门的时候，正看到爸静静地躺着，妈和亲戚全围着。
⑭妈说：“你爸老早就感觉不舒服了，可不让跟你说，说你太忙，他还说，海子说要拥抱我呢，我得好好活着……”
⑮林海好容易才脱下鞋爬上床，坐在爸的脚底下，然后虔诚地伸出双手托住爸的后背，轻轻一用力，爸便坐了起来，啊，什么时候爸变得这么轻？
⑯爸身上暖乎乎的，有一种熟悉的味道。那是自个儿小时候爬在爸背上时闻到的味道，是寒夜里躺在爸怀中闻到的味道。太熟悉了，又太陌生了。
⑰然后，林海把爸的头轻轻靠在自个儿的肩膀上，就像他小时候靠在爸的肩膀上。
⑱林海再用力搂住爸的腰，说：“爸，我拥抱你了……”
⑲爸没有回答，在几分钟之前爸已走了。
（选自《2016年中国小小说精选》，有改动）
12、请从林海的角度，围绕“拥抱”梳理本文的情节脉络，在下列两处横线上填写有关的情节内容。（2分）
①去年春节回老家，没有给爸拥抱→②_______________→③_______________→④爸去世时，给了爸拥抱
13、林海的爸为什么如此在意儿子的一个拥抱？（3分）
14、试从修辞的角度赏析第⑪自然段。（3分）
15、结合本文具体内容分析林海这一人物形象。（4分）
16、简要分析本文第⑲自然段的写法之妙。（4分）
第Ⅱ卷 表达（共62分）
四、语言文字运用（每天3分，共12分）
17、下列加点词语运用不正确的一项是（ ）
A、学校组织献爱心活动，全校师生都积极参加，没有人袖手旁观。
B、今年的天气周而复始：昨天还骄阳似火，热浪扑人；今天就大雨倾盆，寒意逼人。
C、“词”用长短句，更容易表达复杂的感情——既可以是慷慨激昂的，也可以是委婉细腻的。
D、这篇文章写得跌宕起伏，情真意切，字字句句扣人心弦。
18、下列语句中没有语病的一项是（ ）
A、四月的格萨拉，是攀枝花市民登高望远，观赏杜鹃花的好时候。
B、“中国诗词大会”节目深受观众喜爱，是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。
C、龙虾肉中的一种物质与维生素C能起反应，生成对人体有害的三价砷，吃龙虾切记不能同时服用维生素C。
D、这次比赛意义非凡，无论成败与否，它都将对我的人生产生深远的影响。
19、在以下语段空白处依次填入四个句子，排序正确的一项是（ ）
2016年“感动中国”评委会给屠呦呦的颁奖词：
青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，____________，____________，____________，____________。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。
①执着于千百次实验 ②深深植入当代世界 ③帮人类渡过一劫 ④萃取出古老文化的精华
A、③②①④ B、②③①④ C、①④②③ D、②①④③
20、在下列语境中，表达最得体的一项是（ ）
A、刘芳在全国中学生作文大赛中荣获一等奖，同学们请她介绍写好作文的秘诀，她说：“也没什么，就是要喜欢写作，坚持写作，把自己真实的情感写到作文中去。”
B、某班甲乙两位同学代表年级参加学校辩论赛，甲的活泼诙谐和乙的冷静严谨均得到评委的赞扬。赛后同学们评价二人组合的特点：他们俩可谓“尺有所短，寸有所长”。
C、王明在给同学的毕业赠言中写到：望谨记孔子“己所不欲，勿施于人”的箴言，争取早日成为受欢迎的人。
D、某中学文学社邀请一位作家担任顾问，在邀请信中写到：聘请您为我社顾问，将是我们的一大荣幸，特呈请柬，敬请务必赏光。
四、写作（50分）
21、请以“_________使我快乐”为标题，写一篇文章。
要求：⑴补全标题；⑵诗歌除外，文体不限；⑶卷面整洁，字数600字以上；⑷文中不得出现真实的地名、校名、人名。
2017年攀枝花市高中阶段教育学校招生统一考试
语文试题参考答案及评分意见
第Ⅰ卷 阅读（共58分）
一、现代文阅读（12分）
1．（3分）人类世代遗传下来的，除了竞争天性以外，还有合作牺牲的精神，这是人类进化有别于其他动物之处。（若答成“发现做义工、捐血、有宗教信仰的人，通常比其他的人快乐”，得1分；答成“我们想做好事的念头，源于脑部神经构造中早已理伏的本能，而非仁义道德压制自私自利的结果”，得2分）
2．（3 分）①运用举例论证的方法。真实有力地证明“有同情心、有牺牲精神的人能获得快乐”的观点；②由穆拉尼的个例引出一种普遍现象，进而证明本文的中心论点。（答“举例论证”或例证法得1分；答“真实有力地证明‘团结、合作、有牺牲精神的人能获得快乐’”的观点。得1分；答“由穆拉尼的个例引出一种普遍现象，进而证明本文的中心论点”，得1分）
3．（3分）不能删去。①“在统计大量数据后”表明乔纳森·海特教授得出“做义工、捐血、有宗教信仰的人，通常比其他的人快乐”的结论是以大量数据的统计为基础的，具有真实性、代表性和说服力；②如果删去，这一结论使人难以信服；③体现了语言的严密性。（每答对一点得1分）
4．（3分）① “自私”一词贬词褒用，给“自私”加引号表示特殊含义（1分）； ②帮助他人使自己得到快乐，看似“自私”（1分），助人需要有同情心，需要团结、合作、有牺牲精神，实则无私（1分）。 二、古代诗文阅读（30分） （一）文言文阅读（18分）
5．D
6．B
7．A
8．D （5—8题，每题3 分）
9．（每小题2分，共6分）
（1）因此人们大多愿意把书借给我，我因而能够广泛阅览各种书籍。（2）即使(或假若)不被斩首(或仅能免子斩刑)，但戍边而死的人本来就占十分之六七。 （3）第二天徐公来（做客），（邹忌） 仔细打量他，自认为比不上（他美）。 （二）古诗（词） 鉴赏（4分）
10．（每小题2分，共4分）
（1）参考角度：①全词采用虚写手法，经“忆”字提示后，便从现实中脱开，回忆当年在西湖的生活和所见之景；②词中正面描写与侧面描写相结合，通过钓鱼舟、岛屿、笛声，芦花、白鸟等景物正面描写西湖的迷人风光，又通过词人收拾鱼竿，急欲赴西湖垂钓的情态来侧面烘托西湖的美景；③采用视觉和听觉相结合的手法来写景，钓鱼舟、岛屿、芦花、白鸟是通过视觉来写的。笛声是通过听觉来写的。④采用动静结合的手法写景。三三两两钓鱼舟，岛屿正清秋，写静态，笛声依约芦花里，白鸟成行忽惊起写动态；⑤运用白描手法写景。如，钓鱼舟三三两两。笛声依约，白鸟成行等，用笔简练。⑤景中含情，借景抒情，情景交融。在写景中饱含喜爱之情，借西湖美景，表达出尘归隐之情。
（2）①对西湖美景的喜爱念念不忘②对西湖宁静悠闲生活的想往③急欲归隐湖上的愿望。
11．①有良田美池桑竹之属。②受任于败军之际③身世浮沉雨打萍④自缘身在最高层⑤会挽雕弓如满月⑥我寄愁心与明月⑦大庇天下寒士俱欢颜⑧半卷红旗临易水。
12．②接到母亲电话，决意给爸一个拥抱→③很久未回老家，欠爸一个拥抱
13． ①“拥抱”这个动作表达的是爱，传递的是亲情②爸在林海小的时候天天将他搂在怀里，表达的是父亲对儿子的爱，林海长大后却与爸爸越来越生分，连话都少，更别说拥抱了；③林海去年春节离家时拥抱了妈妈，却只向爸爸挥挥手。
14．①运用比喻的修辞；②把爸比作大山、大树，形象生动地写出爸在林海心中的分量和爸对林海的重要性③表现了林海知道爸病重时内心的震惊和痛苦。
15． ①林海盼望回老家与父母团聚，看出他是一个比较重亲情的人；②接到母亲电话，决定给爸爸一个，说明他是一个懂得反思的懂事孝顺的孩子；③得到爸爸病危的消息时林海的心理感受和回老家后的表现反映出他内心深处对父亲的挚爱之情。
16． ①这样的结尾语言简明，收束有力；②是本文的点睛之笔，含蓄地揭示主旨；③启人深思，耐人寻味。
17．B
18．C
19．C
20．A
