2015年凉山州高中阶段教育学校招生统一考试
语 文 试 题
A卷（120分）
第Ⅰ卷（选择题 共21分）
一、基础知识（每小题3分，共15分）
1．下列加点字的注音全对的一项是 （ ）
A．畸形（jī） 解剖（pāo） 磬口（qìng） 绿林好汉（lù）
B．椽子（chuán） 睥睨（pì） 馄饨（tun） 形单影只（zhǐ）
C．文绉绉（zhōu）驰骋（chěng） 狩猎（shòu） 居心叵测（pǒ）
D．脂粉奁（lián）气氛（fēn） 箍桶（gū） 载歌载舞（zǎi）
2．下列词语没有别字的一项是 （ ）
A．回旋 物竟天择 名列前茅 自顾不遐
B．题纲 一泻千里 留芳百世 漠不关心
C．焕散 哄堂大笑 喧宾夺主 丰功伟迹
D．秘诀 修葺一新 咄咄逼人 一筹莫展
3．下列加点的成语使用正确的一项是 （ ）
A．卫华在书摊中意外发现一本渴望已久的《战争与和平》，真是妙手偶得啊！
B．建设有中国特色的社会主义事业，要靠我们持久奋战，不可能一蹴而就。
C．为迎接学校的文化艺术节，她和她的搭档们逢场作戏，精心编排了一出反映校园生活的舞台剧。
D．随着“新课程”改革的推进，如何开展合作探 究式学习已成为人云亦云的话题。
4．下列句子没有语病的一项是 （ ）
A．—个好的比喻，或为形似，或为神似，或为形神兼似，总是离不开相似这一根本特点。
B．大爷种植的荔枝刚采摘完毕，就基本上全部被抢购一空。
C．山谷里回荡着我们欢乐的笑容和歌声。
D．要把我们的学生培养成为既有丰富的知识又有高尚的品质。
5．下列句子中标点符号使用不正确的一项 （ ）
A．黎明，葵花翘首向东迎日；正午，花盘追日转向南方；傍晚，花儿面西作别夕阳。
B．凭着崇高的理想、豪迈的气概、乐观的志趣，克服困难不也是一种享受吗？
C．平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱……红油就冒出来了。
D．人生价值何在？人生出路又何在？他们面临着巨大的痛苦与困惑。
二、阅读下面文言文，完成6、7题。（每小题3分，共6分）
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。”
公输盘曰：“吾义固不杀人。”
子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾 从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓 仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
公输盘服。
6．下面句子中“以”字意思与其他三项不同的是 （ ）
A．徒以有先生也 B．将以攻宋 C．不以物喜，不以己悲 D．先帝不以臣卑鄙
7．下列说法不正确的一项是 （ ）
A．本文节选自《墨子·公输》，作者墨子，相传为战国时期宋国人，他主张兼爱、非攻，反对不义战争。
B．公输盘最终“服”是因为墨子从智、仁、忠、强和知类五个方面说服了他。
C．墨子善于运用排比与反复相结合的句式，使语言产生雄辩的力量，造成强大的声势。
D．节选文字写墨子用道义从正面说服了公输盘不要攻宋，采用迂回战术，巧妙设喻，诱使公输盘说出自相矛盾的话。
第Ⅱ卷（主观题 共99分）
三、翻译、古诗文积累（共9分）
8．把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。（3分）
义不杀少而杀众，不可谓知类。
译文：___________________
9．请根据提示填写空缺的部分。（6分）
（1）半亩方塘一鉴开，__________ 。（1分）（朱熹《观书有感》）
（2）__________ ，草色入帘青。（1分）（刘禹锡《陋室铭》）
（3）杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒谬误国的诗句是________，______。（2分）
（4）《桃花源记》中写武陵人刚进入桃花林，看到桃林美景的句子_______ ，_______ 。这里的“世外桃源”与《大道之行》中所述的“_______ ”社会有相似的特征。（2分）
四、现代文阅读（30分）
（一）阅读下面文章，完成10-13题。（15分）
山的呼唤
琼瑶
①梦中，总听到那山的呼唤。
②从小，热爱山，热爱水，热爱大自然那渺无边际、不可捉摸的神奇与旖旎。
③童年时，在故乡湖南的乡间，曾有那么一座山，使我喘息过，使我迷惑过，使我喜悦而又使我沉迷。至今，那山仍清晰地萦绕于我的脑际。那山并不高，遍布着松树，高大的直入云霄，矮小的只有半个人高，泥土是红色的，土质松而软，没有杂草，没有荆棘，只是，遍地撒布着一颗颗的松果。而我穿梭于那松林间，奔跑着，呼喊着，收集着那些松果，竟日流连，乐而忘返。玩累了，我会选择一棵巨大的松树，倚着它坐下来，让那如伞般的松枝遮蔽着我。闭上眼睛，我静静地倾听那风声穿过松林发出的簌簌声响，幻想着它在诉说些什么。我一直是个爱做梦的孩子，我就在那儿制造着，酝酿着，堆积着我最初的、童稚的梦。长长久久地听着那山的倾诉、山的声籁和山的呼唤。
④这座童年时期影响着我的山，始终活在我的心中。它带着一股烧灼般的力量压迫着我。一座山！我总觉得自己要攀一座山。而我也总觉得自己在攀一座山。我开始写作，迫切地想写出我对山的那份感觉，我写了很多以山为背景的小说，像《深山里》，像《苔痕》，像《船里的卡保山》……而真正能写出我那份感觉的，只有一篇《幸运草》。
⑤两年前，随着拍摄《幸运草》的外景勘察队，我上了一座山，我这一生真正地爬上了一座“山”，再度感受到那份令人喘息，令人迷惑，令人喜悦而又令人沉迷的滋味。那座山，那座高不可攀、深入云霄的山，那座远离尘嚣、没有丝毫人间烟火味的山！那座半 是梦境、半是幻境、半是仙境的山！
⑥那山海拔一万三千多英尺，名叫“玉山”。
⑦再没有什么感觉比登上一座“高山”的感觉更踏实，也再没什么感觉比登上一座“高山”的感觉更虚幻，那山半在云封雾绕中，半在氤氲迷离中。岩石高插入云，松树伸展着枝丫，像一只只巨人的手，托住了整个的天空。
⑧站在那儿，世界在你的脚底，寒意深深的云层包围着你。浓密的松树，高大、挺拔、苍劲，树枝上全挂着一串一串的苍苔，云所带来的水汽凝聚在苍苔上，成为一颗颗晶莹的水滴，顺着苍苔向下滴落。云飘浮在脚下，在眼前，在身边，忽而来，忽而去，忽而凝聚，忽而飘散。太阳的光芒透过树梢，透过云层，像一条条闪烁的光带，遍撒在整个山头。一会儿，你会浴在阳光的灿烂里；一会儿，你又会置身在岩石的阴影下。你身边所有的一切景象，瞬息万变，使你不能不一次又一次地惊叹，惊叹那造物的神秘与神奇。
⑨夜里，寒月当头，流星数点。山沐浴在月光下，一片清幽，一片朦胧。处处是岩石与巨木的幢幢黑影，给人一份说不出的震慑与肃穆的感觉。山中的夜并不宁静，风在林中穿梭，时而尖啸，如一声壮烈的呐喊。时而低吟，如一支柔美的清歌。除了风声，有隔山的飞瀑，在不停不休地飞湍奔流。有不知名的鸟啼，此起彼应的互相唱和。有树枝偶然的断裂声，有小虫的唧__唧，有草丛中不明原委的簌簌……这种种的声浪， 汇合成了一股“山的呼唤”，那样让人震慑，让人感动，让人迷惑。似乎在不住地低喊着：“来吧！来吧！来吧！来上一座山。看看山会带给你什么？来吧！来吧！来吧！”
⑩梦中，我总听到那山的呼唤。我知道，我将重去，我将攀登，一次又一次。因为，那山在呼唤着我。
（选自《美文阅读》有删改）
10．理解第③段中加点词语在文章中的含义。（3分）
长长久久地听着那山的倾诉、山的声籁和山的呼唤。
答：___________________
11．请分析第④段画线句子在文中的作用。（4分）
答：___________________
12．请赏析第⑨段中画线句子。（2分）
答：___________________
13．文章起于“那山的呼唤”又止于“那山的呼唤”、“那山在呼唤”。请联系全文，从手法、结构、表意上说说作者这样写的意图。（6分）
答：___________________
（二）阅读下面文章，完成14-17题。（15分）
信仰是一种韧性
①一天，有两位年轻人来到一位哲人的家，他们问哲人：信仰是什么？哲人似乎没听见一样，继续着他手中的活儿。
②原来哲人在准备着午餐，正揉着面，要做面条。只见他袖子卷得老高，双手揉着一团面，揉一会儿，撒一些面粉，再用双手使劲揉。随着时间的推移，手中的面团越来越白，越来越劲道，越来越有韧性……这时，一位年轻人说：“谢谢您，我们告辞了！”哲人依然没吭声，手中继续用力揉着。
③出门后，同去的年轻人问：“哲人什么也没有说，我们为什么就这样回去？”那位青年说：“哲人已经告诉我们了，信仰就是不停揉搓后的韧性。”问话的年轻人恍然大悟：“我懂了，”他指了指路边上用青砖砌的一堵墙，“我们村中有人会做砖，这砌墙的砖，在做土坯前，那泥巴要反复地搅拌、翻动，这样做出的土坯黏性好， 烧出的砖才会坚韧、耐用。”
④信仰是一种揉搓之后的韧性，科瑞集团的董事长郑跃文曾给我们做过精妙的诠释。他说，1987年，中国对西方文化开禁，他当时特别着迷于尼采。尼采的观点是，既然人生是一个悲剧，为什么不能将悲剧演绎得精彩一些！于是在政府机关任职的郑跃文下海了。下海办企业显然不像在政府机关那样旱涝保收，但“将人生演绎得精彩一些”的信念，让他走上了一条充满风险却有着无 限活力的路，这条路也就注定要受“揉搓”，要付出他的坚韧的努力。郑跃文尤其推崇《圣经》，他说，中国的儒释道，能给人分别解决伦理、生理、心理的问题，而《圣经》则是让人真正找到方向、到达彼岸的一本书。没有信仰的人总是试图去解释，去讲道理。而真正有信仰的人，只是去“信”。自己只要照着书中说的做，就能“得福”。每天的三次祷告，就是 在提醒自己要做什么，做对了什么，做错了什么。郑跃文所说的“每天三次祷告”其实就是一种“揉搓”，一个具有韧性的过程。
⑤【A】没有信仰，没有韧性，绝不可能达到此境界。一个人要是没有信仰，没有韧性，不说他不敢向新的生活挑战，就是遇到一点挫折和困难也会一蹶不振。而信仰、韧性是激发一个人内心潜能的强大动力。
⑥有人说，世界上没有什么东西能代替信仰或信念，代替韧性。聪明不能，因为世界上失败的聪明人太多了；天赋也不能，因为没有毅力，韧性的天赋只不过是空中楼阁、沙上的画痕；教育 也不能，因为世界上到处都可看到受过教育半途而废的人。
⑦充满韧性的信仰或信念往往会“点石成金”。那一年，父亲开垦了一片河滩地，上面满是荒草与卵石，父亲让我们兄弟几个将荒草弄回家，可没有谁愿意花这力气，是父亲的一番话，不仅让我们高高兴兴地把荒草弄回了半里路之遥的家，而且连那些卵石我们也一颗不剩地搬到了家门前。原来，父亲点燃了我们的信念，他让我们在家门前盖一个猪圈，养猪卖钱让我们兄弟每一个人都能念书。
⑧【B】
⑨信仰是一种韧性，而韧性是一切成功的材料和基石。
14．作者是怎样引出本义中心论点的，请对其过程加以概括说明。（3分）
答：___________________
15．文中第⑤段画线句子属于什么论证？简要分析其作用。（2分）
答：___________________
16．下列两则材料是从原文中抽取出来的，你认为分别放在【A】【B】两处哪处合适，请分别说明理由。（6分）
材料1：有诗说：“在山的那边是海！是用信念凝成的海。”又说，“在失败的那边是成功！是用信念筑成的成功。”
材料2：庄子说：“径路绝而风云通，人力穷而天心见。”
答：___________________
17．请根据例句仿写句子。（4分）
例句：因为没有毅力，韧性的天赋只不过是空中楼阁、沙上的画痕。
仿写：_____________
五、作文（60分）
18．请在下面的作文题中任意选做一题。
（1）题目：__________ ，我心中的阳光
要求：
①将题目补充完整。
②立意自定，文体自选（诗歌除外）。
③内容具体，有真情实感。
④字数不少于600字。
⑤不得抄袭、套作。
⑥文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）阅读下面的材料，按要求作文。
人生应时时充满期待，正如小草期待发芽，鹰隼期待飞翔。期待，给人以憧憬，给人以希冀，给人以慰藉。你，期待什么？是和平、文明、民主、富强；是一次精彩的亮相，一次个性的张扬，一次肆意的放松，一次成功后的狂放；抑或是他人的宽容、信任、喝彩，是一个人，一次游历，一场欢聚；是花开，是彩虹飞，是泉水叮咚……
要求：以“期待”为话题，写一篇600字至800字的文章。题目自拟，文体自选（诗歌除外）。不得抄袭、套作。文中不得出现真实的人名、校名、地名。
B 卷（共30分）
六、诗歌鉴赏（6分）
19．阅读下面古诗词，按要求回答问题。（6分）
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
（1）请通过尾联分析该诗抒发了作者怎样的思想情感。（2分）
答：___________________
（2）诗人用斑斓的色彩来描写战争场面，请加以赏析。（4分）
答：___________________
七、古文阅读（10分）
阅读下面的文言文，完成20-22题。
时世宗享国①日久，不视朝，廷臣无敢言时政者，瑞独上疏。帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：“趣执之，无使得遁！”宦官黄锦在侧曰：“此人素有痴名。闻其上疏时，自知触忤当死。市一棺，诀妻子，待罪于朝。僮仆亦奔散无留者，是不遁也。”帝默然。少顷复取读之，日再三，为感动太息曰：“海瑞言俱是。朕今病久，安能视事。使朕能出御便殿②，岂受此人垢詈耶？”遂逮瑞下诏狱，寻移刑部，论死。户部司务何以尚疏请释之。帝怒，命锦衣卫杖之百，锢诏狱，昼夜榜讯。越二月，帝崩，穆宗立，两人并获释。
（节选自《明史·海瑞传》）
【注释】①享国：指帝王在位时间。②偏殿：帝王休息宴游的别殿。世宗此时已病入膏肓，行动不便，连到偏殿与大臣接触都极困难。
20．解释下面句子中加点词的含义。（3分）
大怒，抵之地 抵：_____
趣执之，无使得遁 趣：________
此人素有痴名 素：______
21．用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2分）
遂逮瑞下诏狱，寻移刑部，论死。
译文：___________________
22．请找出文段中对海瑞上疏前所作准备进行描写的句子，说说这样写有什么作用。（5分）
答：____________________
八、名著阅读及语言运用（14分）
23．阅读下面的文字，按要求完成后面的填空。（4分）
……他听了道：“呸！俺只道那个郑大官人，却原来是杀猪的郑屠！这个腌臜泼才，投托着俺小种经略相公门下做个肉铺户，却原来这等欺负人！”回头看着李忠、史进道：“你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来！”
该文段节选自著 名长篇小说《_____ 》，文段中加点的“他”是_____ （人名）。选文通过语言描写刻画了“他”_____ 的性格特征。
24．阅读下面文字，完成文后的问题。（4分）
西昌旅游资源丰富，有灿烂的阳光，宜人的气候，还有适合游客口味的各种美食、水果。再加上近年来，生态环境的改善，尤其是邛海湿地一至六期的先后建成，让西昌成为了全国最大、最美的城市湿地。据统计，今年五一小长假三天，共接待游客53．85万人次。西昌正以其优美的自然生态环境受到了全国各地游客的青睐。随着游客增加，美丽的湿地环境却受到了破坏，随处都能看到白色的垃圾，湖面的漂浮物，受损 的桥栏，被践踏的草坪，光秃的花枝……在湿地旅游中，游客这些不文明的行为与优美的环境极不协调。
针对这种情况，请你向旅游管理部门提出至少两条合理化建议。
答：___________________
25．综合、探究（6分）
材料一：2013年8月27日，张广红冒用“老师袁腾飞”这个账号在微博上发布一条关于“狼牙山五壮士”用枪欺压当地村民等内容的微博，该微博先后被转发2500余次，评论达300余条。据考证，微博中的说法是没有半点史料依据可寻的，断定其是谣言。为此，张广红受到了警方行拘7日的处理。
材料二：在昆明3·1严重暴力恐怖事件发生后，李某在网上编造一些所谓“和昆明火车站同一组织的恐怖分子潜入某市欲实施恐怖活动”等信息，引起市民恐慌，扰乱公共秩序。警方在证实其信息虚假后将李某刑拘。
材料三：网上颇有名气的“ 江淮秦火火”、“中国秦火火”湖南衡阳人秦志晖在微博里先后发布大量失实信息：张海迪拥有德国国籍、杨澜诈捐、动车事故中外国乘客赔偿高于本国乘客等。他最终因涉嫌诽谤罪，寻衅滋事罪走上了被告席。
（1）以上三则材料你能得出什么结论？（2分）
答：___________________
（2）互联网时代，面对海量信息，你将如何甄别，请结合生活经验谈谈你的看法。（4分）
答：____________________
2015年凉山州高中阶段教育学校招生统一考试
语文参考答案及评分意见
A卷(120分)
第Ⅰ卷（选择题共21分）
基础知识（每小题3分，共15分）
1．C（A项“pāo”虚为“pōu”；B项且只“zhǐ”应为“zhī”；D项载“zǎi”应为“zài”。）
2．D（A项中“物竞天择”应为“物竞天择”“自顾不遐”应为“自顾不暇”；B项中“题纲”应为“提纲”，“留芳百世”应为“流芳百世”；C项中“焕散”应为“涣散”“丰功伟迹”应为“丰功伟绩”。）
3．B（一蹴而就：形容事情轻而易举，一下子就能完成。A项“妙手偶得”是指技术高超的人，偶然间得到的灵感或作品。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。D项“人云亦云”指人家说什么，自己也跟着说什么，形容没有主见，不能用来表示“大家都纷纷议论。C项“逢场作戏”为贬女词，不能用于褒义环境。）
4．A (B顶“基本”与“全部”矛盾。C顼搭配不当，谓语和宾语措配不当，应删去“笑容和”D项句子成分残缺，应该在句子末尾加上“的人^”。)
5．C（应为：平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。用破折号表示声音的延续，而用省略号就没有这样曲效果。）
二、阅读下面的文言文，完成6—7题。（每小题3分，共6分）
6．B“用”（A、C、D皆作“因为”讲
7．D(墨子不是从正面说服公输盘不要攻宋。)
第Ⅱ卷（主观题共99分）
三、翻译、古诗文积累（9分）
8．你遵守道义不杀少数人却杀多数人，不能说这是明白事理。（采分点：“义”，遵守道义；“知类”，明白事理。采分点一点1分．大意1分，共3分。）
9．(1)天光云影共徘徊（1分）；(2)苔痕上阶绿（1分）；(3)商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花（2分）；（4）芳草鲜美，落英缤纷（1分），大同（1分）。（共6分，出现错别字、多字、漏字，该空无分）
四、现代文阅读（30分）
10．倾诉：风穿过树林发出的簌簌声响。场籁：山林中种种互相唱和的声浪。呼唤：希望“我”一次又一次继续攀登的声音。（一点1分，意思相近即可，共3分）
11．这个句子在文中起承上启下的作用分）。突出了文章的主旨（1分）；树立心中理想并为之不懈追求和奋斗（2分）。（共（4分）
12．句子用了排比的修辞手汉，从听觉的角度写出山中的种种声浪，突出了“山的呼唤”。（修辞手法1分，内容1分，共2分）
13．①手法上用了虚实结合实际的手法，将梦中的山和现实中让作者惊叹和沉迷的山相互映衬。（2分，虚实结合1分，有阐释1分。）②结构上首尾呼应，使文章结构更加完整。（2分）③表意上突出作者对神奇大自然的惊叹和沉迷。（2分）共6分）
14．①年轻人请教人信仰是什么；②哲人只是不停地揉面保持沉畎；③年轻人悟理引出：信仰就是不停揉搓后的韧性。（一点1分，共3分）
15．运甩了道理论证或者说理论证证明了“没有信仰，没有韧性，绝不可能达到此境界”。（论证类型1分，作用1分，共2分）
16．材料l放在【B】处（1分），．材料l所引诗句告诉我们要有信念和信仰才能成功。信念、信仰需要韧性，所以韧性是成功的必要条件，放武在【A】处（1分），材料2中庄子所说。“径路绝而风云通．人力穷而天心见。”意思是要达到一定的境界，必穷人力，也就是穷尽人的信仰和韧性，第⑤自然段“没有信仰，没有韧性，绝不可能达到此境界。”这句话正是对庄子话语的阐释，所以放在【A】处（1分）。（共 6分．说理有据，语言通顺即可酌情给分）
17．句式基本一致1分．使用比喻修辞手法1分．内容有寓意2分．共4分。
五、作文（60分）
18．见附件一中考作文评分标准。
B卷（共30分）
六、诗歌鉴萱(6分)
19．(1)尾联运用典故（1分），写出了将士边城苦战，怀抱为国捐躯的壮志，誓死报
效国家的决心（1分）。（共2分）
（2)本诗有着鲜明的色彩：金色、胭脂色、紫红色和黑色、秋色、白色等交织在一起，
构成色彩斑斓的画面（1分）。时值深秋，黑云压城，战士们穿着铠甲在夕阳的映照下，在鼓舞人号角声中，浴血奋战，大块殷红的血迹透过夜雾凝结在大地，使塞±的紫色显得更浓烈，让人感受到一种黯然凝重的气氛（2分）．从而渲染出悲壮惨烈的战争的场面（1分）。（共4分）
七、古文阅读（10分）
20．抵：扔，掷；趣：同“促”，急速，赶快；素：秘史来，一向。（一空1分，共3分）
21．于是下令将海瑞逮捕入狱，不久就把海瑞移交刑部审处，定他死讯。（语意明确即可，2分）
22．句子：“闻其上疏时，自知触忤当死。市一棺，诀妻子，待罪于朝。”（句子1分）作用：用侧面描写（或从心理、行为两个方面作答，2分）表现海瑞只认天理，不认权势，做好了丢支职，甚至丢弃性命的准备，表现了他宁死也要坚持正义的非凡勇气和决心（2分）。（共5分）
【附件2课外文言翻译】
明世宗在位的时间已经很长了，他不上朝理政，朝廷大臣没有人敢上书议论当朝朝政。海瑞给皇帝上了奏本，世宗看了海瑞的奏本，火冒三丈，把奏本掷到地上，吩咐左右2侍臣说：“快去逮捕海瑞，不要让他跑了。”宦官黄锦在一边对世宗说：“海瑞这个人向来有痴名。听说他上奏本时，知道自己冒犯皇上必死无疑，就买了口棺材，与妻儿家人诀别，在朝堂上等供发落，家僮仆人民都奔走离散，没有留下来的，这说明他是不会逃的。”世宗听了一言不发。过了一会儿，世宗又把海瑞的奏章拿过来看，一天读了三遍，为此感动叹息说：“海现的话全对。如今我病得久了，又怎能上朝理政呢。假使我能到偏殿上走动走动，定他死罪。户部人个办事官叫何以尚的上书请求释放海瑞。世宗大怒，命令锦衣卫将何以尚打了一百大板，卷进监牢，日日夜夜对他拷打刑讯。过两个月，世宗死了，穆宗继承大统，海瑞和何以尚一起获得释放。
八、名著阅读及语言运用（14分）
23．（4分）《水浒》鲁智深（鲁达）（作品、人物两空全对给1分。有错不给分）；性格特点：侠肝义胆，疾恶如仇（或嫉恶如仇）（一空1分，书写正确、美观1分，共3分）
24．示例：（1）加大文明旅游的宣传力度；（2）增加和完善区内公共卫生设施；（3）大力倡导文明旅游的义务劝导；（4）加大对文明行为的处罚力度；（5）在人群密集区域增设监督流动岗哨……（一点2分，共4分，答到任意两点，语言简洁明了，通顺流畅，即可给满分，否则酌情扣分）
25．（1）在网络信息时代利用网络传播虚假信息（失实信息或谣言），终将受到法律制裁。（2分）
（2）a．不偏见，不迷信；b．不妄下结论，特别注意掺杂有强烈情绪的言论；c．敢于质疑，能根据自己已有的知识和积淀进行理情辨别；d．增长见识，扩充知识面；e．用已有的事实经照判定……（答到任意两点即可，一点2分，共4分）
