内蒙古赤峰市2014年中考
语文试题
一、识字、写字（请将正确选项填涂在答题卡的相应位置上。每小题3分，共9分）
1．选出下面词语书写完全正确的一组（ ）（3分）
A．屏障 污秽 赢弱 惊慌失错
B．销蚀 崔巍 喧腾 迫不及待
C．响晴 弥慢 喑哑 小心翼翼
D．阻遏 藉贯 哂笑 闲情逸至
2．选出下面加点字注音完全正确的一组（ ）（3分）
A．菜畦（qí） 脑髓（suí） 嫉妒（jì） 九曲连环（qū）
B．澎湃（pài） 哺育（bǔ） 祈祷（qí） 一拍即合（jì）
C．炽痛（chì） 亘古（gèn） 默契（qì） 叱咤风云（zhà）
D．蓦然（mò） 惩戒（chěng） 犷野（guǎng） 毛骨悚然（sǒng）
3．选出下边各句说法正确的一项（ ）（3分）
A．“敝”字的部首是“攵”，共11画。
B．“为”字按笔顺正确书写，第三划应该是“丿”。
C．“爬”字属于上下结构，共7画。
D．“菇”字的部首是“女”，表示“菇”字与草本植物有关。
二、经典诗文积累（请将所选题号在答题卡上涂黑，再将正确答案填写在相应的位置上。共25分）
4．依据原文填空（选做3个题，每空1分，共3分）
（1）折戟沉沙铁未销，__________ 。（杜牧《赤壁》）
（2）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，_______ 。（马致远《天净沙·秋思》）
（3）浊酒一杯家万里，_______ 。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（4）_______ ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
（5）_______ ，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》）
5．根据提示默写（选做3个题，每空1分，共6分）
（1）杜甫《望岳》中抒发雄心壮志的句子是：_______ 。
（2）王安石《登飞来峰》中与王之涣“欲穷千里目，更上一层楼”，有异曲同工之妙的两句诗是：_______ ，_______ 。
（3）王湾《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：_______ ，_______ 。
（4）《岳阳楼记》中，简练而又生动地概说洞庭湖阴晴变化的语句是：_______ ，_______。
6．默写课文（共16分，（1）（2）题必做，各5分；（3）（4）题选做其一，6分，不写题目和作者）
（1）柳宗元《小石潭记》中“潭中鱼可百许头”至“乃记之而去。”
（2）郦道元《三峡》中“至于夏水襄陵”至“良多趣味。”
（3）王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》整首词。
（4）朱自清《春》中“天上风筝渐渐多了”至“有的是希望。”
三、阅读理解（请将正确答案填写在答题卡的相应位置上。共56分）
（一）阅读《变色龙》，完成7-11题。（18分）
变色龙
契诃夫
（1）警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，手里拿着个小包，穿过市集的广场。他身后跟着个巡警，生着棕红色头发，端着一个罗筛，上面盛着没收来的醋栗，装得满满的。四下里一片寂静……广场上连人影也没有。小铺和酒店敞开大门，无精打采地面对着上帝创造的这个世界，像是一张张饥饿的嘴巴。店门附近连一个乞丐都没有。
（2）“好哇，你竟敢咬人，该死的东西！”奥楚蔑洛夫忽然听见说话声。“伙计们，别放走 它！如今咬人可不行！抓住它！哎哟，……哎哟！”
（3）狗的尖叫声响起来。奥楚蔑 洛夫往那边一看，瞧见商人彼楚京的木柴场里窜出来一条狗，用三条腿跑路，不住地回头看。在它身后，有一个人追出来，穿着浆硬的花布衬衫和敞开怀的坎肩。他紧追那条狗，身子往前一探，扑倒在地，抓住那条狗的后腿。紧跟着又传来狗叫声和人喊声：“别放走它！”带着睡意的脸纷纷从小铺里探出来，不久木柴场门口就聚上一群人，象是从地底下钻出来的一样。
（4）“仿佛出乱子了，长官！……”巡警说。
（5）奥楚蔑洛夫把身子微微往左边一转，迈步往人群那边走过去。在木柴场门口，他看见上述那个敞开坎肩的人站在那儿，举起右手，伸出一根血淋淋的手指头给那群人看。他那张半醉的脸上露出这样的神情：“我要揭你的皮，坏蛋！”而且那根手指头本身就象是一面胜利的旗帜。奥楚蔑洛夫认出这个人就是首饰匠赫留金。闹出这场乱子的祸首是一条白毛小猎狗，尖尖的脸，背上有一块黄斑，这时候坐在人群中央的地上，前腿劈开，浑身发抖。它那含泪的眼睛里流露出苦恼和恐惧。
（6）“这儿出了什么事？”奥楚蔑洛夫挤到人群中去，问道。“你在这儿干什么？你干吗竖起手指头？……是谁在嚷？”
（7）“长官，我本来走我的路，没招谁没惹谁，……”赫留金凑着空拳头咳嗽，开口说。“我正跟密特里•密特里奇谈木柴的事，忽然间，这个坏东西无缘无故把我的手指头咬一口。……请您原谅我，我是个干活的人。……我的活儿是细致的。这得赔我一笔钱才成，因为我也许一个星期都不能动这根手指头了。……法律上，长官，也没有这么一条，说是人受了畜生的害就该忍着。……要是人人都遭狗咬，那还不如别在这个世界上活着的好。……”
（8）“嗯！……不错，……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳嗽着，动了动眉毛。“不错。 ……这是谁家的狗？这种事我不能放过不管。我要拿点颜色出来叫那些放出狗来闯 祸的人看看！现在也该管管不愿意遵守法令的老爷们了！等到罚了款，他，这个混蛋，才会明白把狗和别的畜生放出来有什么下场！我要给他点厉害瞧瞧……叶尔德林，”警官对巡警说，“你去调查清楚这是谁家的狗，打个报告上来！这条狗得打 死才成。不许拖延！这多半是条疯狗。……我问你们：这是谁家的狗？”
（9）“ 这条狗象是日加洛夫将军家的！”人群里有个人说。
（10）“日加洛夫将军家的？嗯！……你，叶尔德林，把我身上的大衣脱下来。…… 天好热！大概快要下雨了。……只是有一件事我不懂：它怎么会咬你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说。“难道它够得到你的手指头？它身子矮小，可是你，要知道，长得这么高大！你这个手指头多半是让小钉子扎破了，后来却异想天开，要人家赔你钱了。你这种人啊……谁都知道是个什么路数！我可知道你们这些魔鬼！”
（11）“他，长官，把他的雪茄烟戳到它脸上去，拿它开心。它呢，不肯做傻瓜，就咬了他一口。……他是个无聊的人，长官！”
（12）“你胡说，独眼龙！你眼睛看不见，为什么胡说？长官是明白人，看得出来谁 胡说，谁象当着上帝的面一样凭良心说话。……我要胡说，就让调解法官审判我好了。他的法律上写得明白。……如今大家都平等了。……不瞒您说，……我弟弟就在当宪兵。……”
（13）“少说废话！”
（14）“不，这条狗不是将军家的，……”巡警深思地说。“将军家里没有这样的狗。他家里的狗大半是大猎狗。……”
（15）“你拿得准吗？”
（16）“拿得准，长官。……”
（17）“我自己也知道。将军家里的狗都名贵，都是良种，这条狗呢，鬼才知道是什么东西！毛色不好，模样也不中看，……完全是下贱呸子。……他老人家会养这样的狗？！你的脑筋上哪儿去 了？要是这样的狗在彼得堡或者莫斯科让人碰上，你们知道会怎样？那儿才不管什么法律不法律，一转眼的工夫就叫它断了气！你，赫留金，受了苦，这件事不能放过不管。……得教训他们一下！是时候了。……”
（18）“不过也可能是将军家的狗……”巡警把他的想法说出来。“它脸上又没写着。……前几天我在他家院子里就见到过这样一条狗。”
（19）“没错儿，是将军家的！”人群里有人说。
（20）“嗯！……叶尔德林，给我穿上大衣吧。……好像起风了。……怪冷的。……你带着这条狗到将军家里去一趟，在那儿问一下。……你就说这条狗是我 找着，派你送去的。……你说以后不要把它放到街上来。也许是名贵的狗，要是每个猪猡都拿雪茄烟戳到它脸上去，要不了多久就能把它作践死。狗是娇嫩的动物嘛。……你，蠢货，把手放下来！用不着把你那根蠢手指头摆出来！这都怪你自己不好！……”
（21）“将军家的厨师来了，我们来问问他吧。……喂，普洛诃尔！你过来，亲爱的！你看看这条狗。……是你们家的吗？”
（22）“瞎猜！我们那儿从来也没有过这样的狗！”
（23）“那就不用白费工夫去问了，”奥楚蔑洛夫说。“这是条野狗！用不着多说了。既然他说是野狗，那就是野狗。弄死它算了。”
（24）“这条狗不是我们家的，”普洛诃尔继续说。“可这是将军哥哥的狗，他前几天到我们这儿来了。我们的将军不喜欢这种狗。他老人家的哥哥喜欢。……”
（25）“他哥哥来了？乌拉吉米尔•伊凡尼奇来了？”奥楚蔑洛夫问，他整个脸上洋溢着动情的笑容。“可了不得，主啊！我还不知道呢！他要来住一阵吧？”
（26）“住一阵。……”
（27）“可了不得，主啊！……他是惦记弟弟了。……可我还不知道呢！那么这是他老人家的狗？很高兴。……你把它带去吧。……这条小狗怪不错的。……挺伶俐。……它把这家伙的手指头咬一口！哈哈哈哈！……咦，你干吗发抖？呜呜，……呜呜。……它生气了，小坏包，……好一条小狗崽子……”
（28）普洛诃尔把狗叫过来，带着它离开了木柴场。……那_群人就对着赫留金哈哈大笑。
（29）“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫对他威胁说，然后把身上的大衣裹一裹紧，继续在市集的广场上巡视。
（选自九年级《语文》下册第7课）
7．用简洁的语言，分别概括奥楚蔑洛夫在处理狗咬伤人案件开始时与结束时的不同态度。（2分）
答：___________________
8．从奥楚蔑洛夫处理案件时不断变化的态度中，可以看出他是怎样的一个人？（2分）[来答：___________________
9．阅读第 23 段：“那就用不着白费功夫再上那儿去问了。”奥楚蔑洛夫说，“这是条野狗!用不着白费工夫说空话了。既然普洛诃尔说这是野狗，那它就是野狗。弄死它算了。”
这段文字属于什么描写？透过这里连用的两个“白费工夫”，你觉得此时奥楚蔑洛夫的心里是怎样想的？（3分）
答：___________________
10．阅读第 28 段，请你谈谈对“那群人就对着赫留金哈哈大笑”一句话的理解。（2分）
答：___________________
11．根据要求品析语言。（9分）
（1）阅读第25 段，“他哥哥来啦？是乌拉吉米尔·伊凡尼奇吗？”奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温情，“哎呀，天!我还不知道呢!他是上这儿来住一阵就走吗？”,X,X,K]
仔细体会这里用“洋溢”一词写奥楚蔑洛夫的“含笑的温情”，有怎样的表达效果？（2分）
答：___________________
（2）第①段画线处，“四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。”
这里运用了哪些修辞手法？这样写的目的是什么？（4分）
答：____________________
（3）第段开头说“警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣”中的“军大衣”一词在句子中充当什么句子成分？小说中有几次关于“军大衣”的细节描述？它在开篇处的作用是什么？（3分）
答：___________________
（二）阅读《低头族，你错过了什么》，完成12-16题。（14分）
“低头族”，你错过了什么
王稀君
①好莱坞动画大片《机器人总动员》中，描述了公元2700年人们的生活：那时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖子，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存……他们就是传说中的“低头族”。
②事实上，世界各地智能手机普及之处，地铁里、公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上、排队时，甚至驾车时，总有很多人低着头，手里拿着手机或是平板电脑，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。
③首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示：77％的人每天开机12小时以上，33．55％的人24小时开机，65％的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”，超过九成的人离不开手机。智能手机带来的负面作用，现在已经开始显现了。
④发表在《验光和视觉科学》期刊上的一项研究指出，人们通过手机阅读文本信息或上网时，眼晴会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近，这意味着，眼睛聚焦手机图文更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。
⑤长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题，半个小时到一个小时的低头就可引起颈部的疲劳，时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生，进而压迫血管和神经。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。
⑥因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少了20％，遭遇交通事故的几率增加了43％。美国俄亥俄州立大学的一项统计显示，因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。2007年有600名行人因看手机而受伤，2010年这个数字增加到1500人，研究学者警告说：如果这一趋势继续发展的话，类似的伤害事件将在未来5年增长一倍。
⑦埋头于网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人们精神世界的影响。2012年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。饭桌上，老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子一个个拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。
⑧有媒体评论称：老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，手机引发的各种情感危机，在社会的各个角落里不断重复上演。沉醉于手机的虚拟空间，消解了社会伦理，致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。”网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。
12．第①段从好莱坞动画大片《机器人总动员》说起，有哪些好处？（3分）
答：___________________
13．结合上下文，思考第⑤段与第⑥段的顺序能否调换？为什么？（3分）
答：___________________
14．第③段画线句子使用了什么说明方法？有什么作用？（2分）
答：___________________
15．读过文章，你觉得作者写作此文的目的是什么？（2分）
答：___________________
16．品读句子，回答括号中的问题。（4分）
（1）埋头于网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人们的精神世界的负面影响。
（这是一个什么关系的复句？在行文结构中起什么作用？）（2分）
答：___________________
（2）除了低下头和屏幕对话，他们不懂得如何与他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存。
（加点的词“几乎”能否去掉？为什么？）（2分）
答：___________________
（三）阅读《谈慎独》，完成17-20题。（10分）
谈慎独
曾彦彦
①何谓“慎独”？《大学》有言：诚于中，形于外，故君子必慎其独也。《中庸》也有表述：莫见乎隐，莫显乎微。故君子慎其独也。两部儒家典籍都不约而同提及的一个君子品行——慎独，它究竟是什么意思呢？
依我看，“正其心”是慎独，“诚其意”是慎独，表里如一，毋自欺也，就是慎独。
慎独是一种气度，是杨震面临重金时，那铿锵有力的“四知”，天知，神知，我知，子知，何谓无知者！如此话语，坚定得无力可撼，这是对生活的彻悟，更是对人生的真诚。
慎独是一种信念，是许衡面对满树香梨时泰然自若的感慨：梨虽无主，我心有主。即使梨子再怎么好吃，也不能吃，因为它不是自己的，虽然这梨树种在路旁，看似无主，但依旧，我心有主，因为有主，所以心正，因为心正，所以知君子有所为亦有所不为。
慎独是一种哲学。因为慎独，所以身修，因为身修 ，所以家齐，因为家齐，所以国治，因为国治，才终得以平天下。尧舜者，慎其独也，虽无人在旁，亦恪守礼教，不逾矩，终得以天下仁，桀纣者，凡事依照个人喜恶而定，率天下以暴，终难免亡国。
是故君子慎其独也。
然小人反是，“小人闲居为不善，无所不至，见君子而后厌然，掩其不善而著其善。人之视己，如见其肺肝然，则何益矣！”品行低下的人，独自一人时常做坏事，见到品行好的人便竭力掩饰，那又有什么用呢？素养、品行的高低是一种由内及外体现出来的东西，无法表里如一的小人们，平日里散漫惯了，又怎能伪装成功呢？倒是更让人觉虚伪与造作，而毫无益处。
有人说：成大事者，不拘小节，何必要在独处时过分克制呢？可是，要知道，一屋不扫，何以扫天下。一个人，连自 己都管不了，又怎能管好别人，怎能有所作为？
所以，不要为自己找借口开脱，要想有所为，必先做到慎独。
做到表里如一，毋自欺也，做到克己复礼，诚意处世，做到敏于事而慎于言，那么，离慎独的境界，也就不远了，离君子之道，也就不远了，离成功，也就不远了。因为——
慎其独也，方能成其大业。
（选自《人民日报》2014年6月6日24版）
17．本文的中心论点是什么？（2分）
答：___________________
18．简要梳理本文的论证过程。（3分）
答：___________________
19阍读第④段、第⑤段，思考：
（1）在第④段的横线处填写一句话，使其能够统率全段的论证内容。（1分）
答：___________________
（2）第⑤段画“__ ”线部分在段中起什么作用？（2分）
答：___________________
20．联系生活，举一实例谈谈如何做到“慎独”。（2分）
答：____________________
（四）阅读下面文言文，完成21-25题。（14分）
【甲】
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此!寡人谕矣。夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
（节选自《唐雎不辱使命》）
【乙】
荆轲奉樊於期①头函，而秦武阳②奉地图匣，以次进。至陛③下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少④假借⑤之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”
轲既取图奉之，发⑥图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕⑦之。未至身，秦王惊，自引而起，绝⑧袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还⑨柱而走。群臣惊愕，卒⑩起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中11 执兵，皆阵殿下，非有诏不得上。方急时， 不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
（节选自《战国策•荆轲刺秦王》
【注】①[樊於期]秦国将领，因得罪秦王逃到燕国。②[秦武阳]人名，又名秦舞阳，充任荆轲出使秦国的副手。③[陛]殿前的台阶。④[少]通“稍”。⑤[假借]在文中是“原谅”的意思。⑥[发]打开。⑦[揕]用刀剑等刺。⑧[绝]挣断。⑨[还]通“环”，绕。⑩[卒]“猝”，突然。11 [郎中]宫廷的侍卫。
21．选出下面加点词的意思相同的一组（ ）（2分）
A．秦王使人谓安陵君曰 太守谓谁
B．安陵君其许寡人 谭中鱼可百许头
C．且秦灭韩亡魏 且壮士不死即已
D．夫韩、魏灭亡 河曲智叟亡以应
22．选出下面全是主谓短语的一组（ ）（2分）
A．天子之怒 免冠徒跣 怀怒未发 天下缟素
B．挺剑而起 秦王色挠 长跪而谢 寡人谕矣
C．图穷匕见 还柱而走 群臣惊愕 自引而起
D．秦王不悦 彗星袭月 白虹贯日 仓鹰击殿
23．解释下面如点词的含义（每小题1分，共2分）
①长跪而谢之（ ） ②使毕使于前（ ）
24．用现代汉语翻译下边的两个句子。（每小题2分，共4分）
①虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!
译文：__________
②图穷而匕首见。
译文：__________
25．甲、乙两文分别是怎样运用对比手法来刻画英雄人物形象的？（4分）
答：_____________
四、写作（60分）
26．从下面两个题目中任选一题写作。作文中不得出现真实的地名、校名、人名。
（1）小时候，幸福是一件东西，拥有就幸福；长大后，幸福是一个目标，达到就幸福；成熟后，发现幸福是爱，好好对待身边的人，爱到就是幸福……
请以“幸福的背后，是_____ ”为题，写一篇记叙文。
要求：
①将题目补充完整；
②不少于600字。
（2）莫言说，回老家与侄子们交谈，他们竟然不明白“站着说话不腰疼”的含义，因为他们从没有弯腰割过麦子。刘震云说，他姥姥割麦比别人快，诀窍就是弯下腰不直起来，直腰次数越多腰越疼。正是“干活原本无技巧，能忍自然效率高。人生态度千万种，一个熬字万事销”。
这个“熬”字很传神。人生马拉松，很多要靠熬。人生进进退退，熬住有作为，不轻易放弃自己的事情，不随便离开自己的位置，就在那里一步一步地努力，熬得住，才有柳暗花明。
（摘自《人民日报》2014年5月23日第5版）
请以“熬”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇文章。不少于600字。
2014年赤峰市初中毕业、升学统一考试
语 文
参考答案及评分标准
一、识字、写字（每小题3分，共9分）
1．B 2．C 3．A
二、经典诗文积累(25分)．选做题全做者只依次批阅规定的题量。
4．依据愿文填空。（选做3个题，共3分），每个空错，漏、添l字即不得分。
(1)自将磨洗认前朝。 (2)古道西风瘦马。 (3)燕热未勒归无计。 (4)落红不是无情物。 (5)闲来垂钓碧溪上。
5．根据提示默写。（选做3个题，每空1分，共6分）每空错、漏、添1宇减1分。
(1)会当凌绝顶，一览众山小。 (2)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
(3)海日生残夜，江春入旧年。 (4)朝晖夕阴，气象万千。
6．默写课文。(共16分，(1)(2)题必做，各5分，(3)(4)题选做其一，6分。不写题目和作者照原文格式书写．错、漏、添1字减1分，减到0分为止。
(1)（5分）
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕
忽，似与游者相乐。
潭西南面望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合．寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
(2)(5 分)
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘
奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间．清荣竣茂，良多趣味。
(3)（6分）
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边，眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春．千万和春住．
(4)（6分）
天上风筝渐渐多子，地上孩子也多了。城里多下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒话舒活筋骨，抖擞抖擞精祝，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫．有的是希望。
三、阅读理解（56分）
总体说明：凡是主观性试题，只要答题内容与参考答案意思接近，就要酌情给分。不要求语言、结论的一致性；只要言之成理，符合逻辑，文从字顺，即可给满分。
（一）阅读<</span>变色龙）．完成7-11题。(18分)
7．(2分)开始的态度是他故意摆出一副威严的态度，表示要惩罚狗的主人，教训教训那
些不遵守法令的老爷们，并且要把这条狗马上弄死。（1分） 最终的态度是脸上立即堆起
笑容，对着小狗一阵猛夸，却对赫留金进行恐吓。（1分）
8．（2分）奥楚蔑洛夫是一个溜须拍马、谄上欺下、见风使舵、趋炎附势的小人。（写出其中一个关键词即可）
9．(3分)这段文字属于语言描写（1分） 他想：既然不是将军家的狗，那就没有必要再
浪费时间，没有必要浪费心思了，断个野狗伤人，利索省心！（意思接近即可）（2分）
10．（2分）围观群众嘲筅受害者而不是嘲笑可笑的奥楚蔑洛夫，可见这群围观的人麻木、
庸俗、愚昧，（1分） 同时也揭示了当时俄国社会的病苦。（1分）
11．按要求品析语言(9分)
(l)“洋溢”是情绪充分流露，形象地刻画出奥楚蔑洛夫趋炎附势，阿谀奉承的丑态。(2分)
(2)这里运用了比喻和拟人的修辞手法．（2分） 形象地写出市场的不景气，反映了经济
的萧条凋敝，烘托了冷清、凄凉、压抑的社会氛围。(2分)
（3)“军大衣”在句子中充当宾语成分。（1分）
小说中有四次关于军大衣的细节描写。（1分）
“军大衣”在小说开篇处交待了奥楚蔑洛夫的身份，它是沙皇警官的标志，也是他装腔
作势用以吓人的工具。（1分l
评分阈值：1分
（二）阅读《“低头族”你错过了什么），完成12-16题。（14分）
12．(3分)引出说明对象，表明手机带给人类的负面影响，吸引读者的阅读兴趣。
13．(3分)不能。（1分）第⑤段紧接第④段的研究结论，具体说明长期进行手机阅读
导致的健康危害，第⑥段写的是因专注于手机而引发的各类事故情况。可见两段的顺序不能
调换。（2分）
14．(2分)列数字的说明方法。（1分） 这些数据说明了很多人对智能手机过度依赖。
（1分）
15．(2分)作者写作此文的目的是：让读者了解过度专注于智能手机或网络会带来身体
上的伤害和精神世界的负面影响。同时提醒人们思考如何处理科技与人类之间关系的问题。
16．(4分)品读句子，回答括号中的问题。
(1)递进关系复句。（1分） 起承上启下的过渡作用。（1分）
(2)“几乎”不能去掉。(1分) 去掉了“几乎“意思就太绝对了，与事实不符。（1分）
评分阈值：2分
（三）阅读《谈慎独》，回答17-20题。（10分）
17．（2分）中心论点是“要想有所作为，必先做到慎独”或“慎其独也，方能成其大业”。
18．（3分）论证过程：开宗明义提出什么是“慎独”，然后从三个角度下面论述“慎独”，再从反面分两层论述，不迅猛则无益，最后得出结论：“慎 其独也，方能成其大业”。
19．（3分）（1）慎独是一种信念。（1分）
（2）举尧舜者迅猛2得天下，桀纣者不能慎 独而致亡国两个例子，人正反两方面证明慎独是一种哲学。（2分）
20．（2分）例如过马路时遇上红灯要耐心等待，不要没有交警或没有车辆通过而闯红灯。（只要是生活中的实例，能够体现“慎独”即可。）
（四）文言文阅读21-25题。（14分）
21．（2分）C 22．（2分）D
23．(每小题1分，共2分)①谢：道歉②毕：完成
24．（4分）①即使如此，但我从先五那里接受了封地，愿意始终守护它，不敢交换！（2分）②地图全部打开，匕首就露了出来。（2分）
25．（4分）【甲】【乙】两文在人物刻画上用了对比的谅，其中【甲】文在唐雎与秦王针锋相对的辩争中，来自不同国力的双方态度一步步发生对比，刻画了唐雎的沉着冷静、不畏强暴的英雄形象。（2分）【乙】文中用秦武阳的“色变振恐”衬托了荆轲的沉着冷静。（2分）
