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感遇·其一 张九龄(唐) 兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。 欣欣此生意，自尔为佳节。 谁知林栖者，闻风坐相悦。 草木有本心，何求美人折? 【注】①此诗系张九龄遭谗贬谪后所作，《感遇》十二首之冠首。 ②葳蕤：枝叶茂盛而纷披 ⑴兰：此指兰草。 葳蕤：枝...

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眉峰碧 无名氏 蹙破眉峰碧，纤手还重执。镇日相看未足时，忍便使、鸳鸯只！ 薄暮投村驿，风雨愁通夕。窗外芭蕉窗里人，分明叶上心头滴。 ⑴ 简析上阙的表达技巧。（4分） ⑵ 简析下阙的意象在抒发感情上的作用。（3分） 3.“窗外芭蕉窗里人，分明...

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送人归京师① 陈与义② 门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。 故园便是无兵马，犹有归时一段愁。 【注】①京师：指北宋都城汴梁。 ②陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。 (1)指出诗中“子规”意象的含义。(5分) 答案：思念故土，有家难归的悲伤...

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夏日三首（其一） 长夏江村风日清，檐牙燕雀已生成。 蝶衣晒粉花枝舞，蛛添丝屋角晴。 落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。 久斑两鬓如霜雪，直欲樵渔过此生。    8. 这首诗运用了反衬手法表现环境的“清”，请简要说明。（5分...

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表现手法是高考考查的重点。它的含义有广狭之分。广义上的含义等同于表达技巧，而高考通常在狭义方面使用它，主要包括：烘托、渲染、反衬、抑扬、托物言志、虚实结合、动静结合、情景交融、以小见大等。很多时候，表现手法与其他手法在运用上并不存在严格界限...

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清平乐    黄庭坚 春归何处？寂寞无行路。 若有人知春去处，唤取归来同住。    春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。 百啭无人能解，因风飞过蔷薇。 （1）本词语言轻巧，词味隽永，表达了...

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登百丈峰 高适 朝登百丈峰，遥望燕支道。 汉垒青冥间，胡天白如扫。 忆昔霍将军，连年此征讨。 匈奴终不灭，寒山徒草草。 唯见鸿雁飞，令人伤怀抱。 ① 百丈峰：在今甘肃省内。②燕支道：在匈奴境内。 　　 （1）请从情与景的角度分析“徒”字的妙...

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一：什么是送别诗、羁旅诗 中国古典诗词源远流长，卷帙浩繁，在这笔丰厚的文学遗产中，“送别诗”占有很重要的位置。诗歌以情动人，而“送别诗”最适于抒发感情，刘勰说：“情者文之经，辞者理之纬，经正而后纬成，理定而后纬畅，此立文之本源也。”白居易也...

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鹧鸪天 壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初。燕兵夜娖①银胡簶②，汉箭朝飞金仆姑。 追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎策，换得东家种树书。 蝶恋花 桐叶晨飘蛩夜语。旅思秋光，黯黯长安路。忽记横戈盘马处，散关清渭应如故。 江海轻舟今已具。...

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折桂令 三衢平山亭 张可久 倚栏杆云与山平，一勺甘泉，四面虚亭。隐隐浮图，层层罨画，小小蓬瀛。随月去长空雁影，唤秋来高树蝉声。客路飘零，天宇澄清，剑气②峥嵘。 （选自《张小山乐府》） 【注】①三衢：指浙江三衢山。②剑气：宝剑的光芒。后常用以...

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