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《 我上小学了》教学设计
1.指导思想与理论依据 《语文课程标准》阅读建议在第一学段指出：“喜欢阅读，感受阅读的乐趣。初步养成爱护图书的习惯。阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。”同时，也提出了“能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。”对于低学段的学生而言，喜爱阅读，对阅读产生兴趣是入学后老师们应该着力培养…- 1
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我上小学了
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