修改病句的四大原则及案例分析
在修改病句中，我们要遵循四大原则：原意要保、改法要巧、改动要少和越简越好。 讲解 例句1.昨天的值日生把教室打扫的整整齐齐。【病因】词语搭配不当。 【修改】昨天的值日生把教室打扫的干干净净。 例句2.学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球...
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新阅小学修改病句练习附答案
修改病句的方法 一读，读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。 二找，确定句子的病症。要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据所...
小学语文修改病句12句口诀+8大方法
修改病句12句口诀 口诀一：没有人称怎么办，加上小明就好办！ 口诀二：词语重复有语病，去掉一个才高兴。 （常考的重复有即将和终于、忍不住和不禁、几乎和全部、很和十分、经常和有时、断定和大概） 口诀三：水平提高是搭档，价格提高和降低。财产要保...
小学语文考试中病句常见类型及修改方法
一、小学语文语病常见类型 01 成分残缺 句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整、不明确。 例如：“为了班集体，做了很多好事。” 谁做了许多好事，指代不明。 02 用词不当 由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小...