【高中语文】部编版高二上册第四单元 逻辑的力量 学习活动
(1)逻辑的发展历史:世界逻辑的发展有三大源流:古希腊的西方逻辑学中国先秦的逻辑,以《墨经》为代表作;古印度作为佛教的发源地,在佛学研究中发展的逻辑学。(2)“逻辑”的定义。现代汉语中,逻辑有这样几个基本含义:一是规律、事理。如“生物界遵循...
(1)逻辑的发展历史:世界逻辑的发展有三大源流:古希腊的西方逻辑学中国先秦的逻辑,以《墨经》为代表作;古印度作为佛教的发源地,在佛学研究中发展的逻辑学。(2)“逻辑”的定义。现代汉语中,逻辑有这样几个基本含义:一是规律、事理。如“生物界遵循...
第10课 *百年孤独(节选) ▼词语解释 ▼主题思想 ▼阅读理解 ▼创作背景 ▼写作手法 ▼结构分析 ▼文学常识 ▼课文原文 ▼连续阅读 ...
第8课 复活 嫣然(yān rán ) 斜睨(xié nì) 褴褛(lán lǚ) 害臊(hài sào) 瞟(piǎo) 一眼 鬈(quán)...
第7课 大卫·科波菲尔 ▼词语解释 ▼主题思想 ▼阅读理解 ▼创作背景 ▼写作特点 ▼段落结构 ▼文学常识 ▼课文原文 ▼连续阅读 一、重点字词 纠错 ▼ ▲ 污垢(wū gòu) 褴褛(lán lǚ) 颤抖(chàn dǒu)招揽(z...
▼译文 ▼注释 ▼文言知识▼主题思想 ▼阅读理解 ▼创作背景 ▼写作手法 ▼文学常识 ▼连续阅读 兼爱 《墨子》 子墨子言曰:“仁人之所以为事者,必兴天...
▼译文 ▼注释 ▼文言知识▼主题思想 ▼阅读理解 ▼寓意对比 ▼写作手法 ▼文学常识 ▼连续阅读 惠子谓庄子曰:“魏王贻我大瓠(hù)之种,我树之成而实...
▼译文 ▼注释 ▼文言知识▼主题思想 ▼阅读理解 ▼创作背景 ▼《礼记》介绍 ▼文学常识 ▼连续阅读 大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德,学习和应用于生活...
▼译文 ▼注释 ▼文言知识▼主题思想 ▼阅读理解 ▼创作背景 ▼重点句子 ▼文学常识 ▼连续阅读 论语十二章 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不...
第3课 县委书记的榜样——焦裕禄 ▼词语解释 ▼主题思想 ▼阅读理解 ▼创作背景 ▼写作手法 ▼段落结构 ▼文学常识 ▼课文原文 ▼连...