【高中语文】统编版古诗文背诵情景式默写汇编(高二选择性必修中册)
1.在《屈原列传节选》中,作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是:______,______ 。 2.在《屈原列传节选》中,司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外,还有“______ ,__...
1.在《屈原列传节选》中,作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是:______,______ 。 2.在《屈原列传节选》中,司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外,还有“______ ,__...
▼主题思想 ▼阅读理解 ▼创作背景 ▼写作特色 ▼文学常识 ▼连续阅读 *树和天空 一棵树在雨中走动 在倾洒的灰色中匆匆走过我们身边 它有急事。它汲取雨中的生命 就像果园里的黑鹂...
▼主题思想 ▼阅读理解 ▼创作背景 ▼写作特色 ▼文学常识 ▼连续阅读 自己之歌 (节选) 1 我赞美我自己,歌唱我自己, 我所讲的一切,将对你们也一样适合, 因为属于...
▼主题思想 ▼阅读理解 ▼创作背景 ▼写作特色 ▼文学常识 ▼连续阅读 *致大海 再见吧,自由奔放的大海! 这是你最后一次在我的眼前。 翻滚着蔚蓝色的波浪, 和闪耀着娇美的容光,...
第13课 迷娘(之一) ▼词语解释 ▼主题思想 ▼阅读理解 ▼创作背景 ▼写作特色 ▼段落结构 ▼文学常识 ▼阅读拓展 ▼读后感 ▼课文原...
第12课 玩偶之家(节选) ▼词语解释 ▼主题思想 ▼阅读理解 ▼创作背景 ▼写作特色 ▼段落结构 ▼文学常识 ▼阅读拓展 ▼读后感 ▼课...
▼译文 ▼注释 ▼文言知识▼主题思想 ▼阅读理解 ▼创作背景 ▼写作特色 ▼文学常识 ▼连续阅读 *五代史伶官传序 欧阳修 〔宋〕 呜呼!盛衰之理,虽曰天...
▼译文 ▼注释 ▼文言知识▼主题思想 ▼阅读理解 ▼创作背景 ▼写作特色 ▼文学常识 ▼连续阅读 过秦论 贾谊 〔汉〕 孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,...
▼译文 ▼注释 ▼文言知识▼主题思想 ▼阅读理解 ▼创作背景 ▼写作手法 ▼文学常识 ▼连续阅读 *苏武传 班固 〔汉〕 武字子卿,少以父任,兄弟并为郎。 稍迁至栘(...