课文原文 第35页

二、阅读理解 1、主题思想：  这篇演说，是对人类先贤的崇高礼赞，对思想与人格力量的热情颂扬，也是对人类社会永远需要的正义的呐喊、对良知的呼唤。 2、理清文章结构第一部分（1）世纪性贡献第二部分（2-8）思想启蒙；（9）现实关怀。...

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三、主题思想      这篇讲演论述了敬业与乐业的重要性，希望大家发扬敬业、乐业的精神，过人类合理的生活。 四、阅读理解 （1）“人类一面为生活而劳动，一面为劳动而生活”中“为劳动而生活”是什么意义？ &nbs...

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第4课  外国诗两首 一、重点字词 (qī) 栖息    (xuān) 喧响    沉(jì) 寂 二、文学常识 1、《蝈蝈与蛐蛐》的作者是济慈，是英国浪漫主义诗人。 出身卑微，少年既成孤儿...

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黄祖民：       有人说过，一个聪明的民族，是耽于反思敢于自我正视的民族。发生于变革时代的中国新文学史上的“胧诗”运动，就是一批正直而年轻的中国知识分子，在诗歌方面开始的最沉痛的反思。  &nbs...

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田圃pǔ　 禁锢gù　留滞zhì　 喑yīn哑 斗笠lì　 襁褓qiǎng  bǎo    二、重点句子(1) 当田圃冷冻了一冬禁锢着种子／牧场枯黄失去牛羊的踪迹(2) 我来了，我走得很轻，而且温声细语地／我的...

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第1课  沁园春  雪 一、重点字词 1、给下列加点字注音。 沁qìn园  分fèn外  妖娆ráo 成吉思汗hán 　数shǔ风流人物 点拨：“分” “汗” “数”是多音字，要注意课文中读音。 2、...

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第2课   改造我们的学习 ▼词语解释 ▼主题思想 ▼阅读理解 ▼创作背景 ▼写作手法 ▼论证方法 ▼文学常识 ▼课文原文 ▼连续阅读  一...

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学习目标 1.接触一些基本的逻辑方法，学习辨析逻辑错误，进行简单的逻辑推理，并运用逻辑方法来构建并完善论证。 2.经过这样的“逻辑之旅”，能更清晰地认识语言与逻辑的关系，发展逻辑思维，滋养理性精神，提升思维品质。 3.树立独立思考，深入探究...

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▼译文 ▼注释 ▼文言知识▼主题思想 ▼阅读理解 ▼创作背景 ▼写作特色 ▼文学常识 ▼连续阅读 《老子》四章  　　三十辐共一毂（gǔ），当其无，有车之用。埏...

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第1课 中国人民站起来了   ▼词语解释 ▼主题思想 ▼阅读理解 ▼创作背景 ▼写作特色 ▼段落结构 ▼文学常识 ▼课文原文 ▼连...

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