教育杂谈 第169页

你是否也曾不甘于当一位教师？你是否感觉职业的上升前景遇到瓶颈？你是否觉得当老师真是越来越累了？ 程红兵年轻时也曾发出迷茫的呐喊：是教师选择了我，我并没有选择当教师。 是什么改变了他？他的身上又有哪些特质？ 不妨一起听听程红兵的5个故事，从他...

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1.坚持运动 生命在于运动，老师们，一定要养成坚持运动的好习惯。有时间有条件的，可以去健身房，这是最科学最有效的方法；没有条件的，可以在小区楼下跑跑步，可以在房间里跳跳操；另外，上下班骑车或是步行也是不错的选择。 2.一定要吃早餐 一定要吃...

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我在一篇文章《培养读书兴趣是语文教学的“牛鼻子”》中谈到“吕叔湘之问”。三十多年前吕叔湘批评语文教学“少慢差费”，这种状况至今未有根本的改变，我认为主要原因是未能抓住培养读书兴趣这个“牛鼻子”。语文课改来改去，还是未能改进读书少的病况，很多...

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第一篇　激励细节之引导激励 1笃学慎思：让学生在思考中学习 学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦（美） 教师激励学生养成思考的好习惯的方法： (1)巧妙提问，教学生勇于思考； (2)给学生充足的思...

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1、游戏化   课堂游戏化是一种有效的方式，可以激发孩子对游戏的热爱并将其转化为对学习的热爱。好处是巨大的：游戏化可以帮助学生集中注意力并建立基本技能。一个来自韩国2011年的研究还发现，游戏化保持学生积极性和课堂参与度。   为了在教室中...

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课堂教学是一个师生共同参与的动态变化过程，在课堂上，每一个学生都是生动的独立的个体，他们是主动求知与积极探索的主体。 教师是这个变化过程的设计者、组织者、引导者，是为学生服务的。教师的课堂教学设计，即教学展开过程中的各个教学环节，必须使自己...

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一 当越来越多的人开始关注儿童阅读，我们渐渐地开始认识到，孩子们的童年阅读原本是一件重要的事情。 那么，它到底有多重要？或者换句话说，孩子们小时候多读书、爱读书，到底有什么用？ 这个问题看起来似乎颇显得多余，但其实未必。一件事情往往是这样，...

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班级儿童阅读与班级生态创造 班级生活某一个方面的表现形态会影响班级生态创造，但同时，已经形成的班级生态现状也会对班级生活的具体方面带来实质性影响。甚至，在一个师生都已经习以为常的班级生态环境中，班级生活的各个方面都会呈现出“常态化”，很少会...

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一直以来，在不少家长心中都有这样的“座位理论”——“在班级的座位决定了以后在社会的位置”。 每逢新学期开学，不少班主任都为重新排座位而烦恼。担心孩子看不清黑板、难以得到老师关注、害怕与淘气不爱学习的孩子同桌……种种担忧背后，折射出家长对孩子...

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班级管理明方向，春光映照桃李芳 ——实验中学新城分校党支部副书记项春友班主任工作经验交流纪实 听君一席话，胜读十年书。本周的班主任工作例会，因为实验中学新城分校党支部副书记项春友的主题发言，显得格外有诗意。新城分校的报告厅，向晚不见微风，但...

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