课文解析 第74页

答：《长相思》词意：跋山涉水走过一程又一程，将士们马不停蹄地向着山海关进发。夜已经深了，千万个帐篷里都点起了灯。帐篷外风声不断，雪花不住，声音嘈杂打碎了思乡的梦，而相隔千里的家乡没有这样的声音啊。 这首诗表达了诗人思念家乡，思念亲人的思乡之...

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体会诗句中的静态描写和动态描写，想象诗句描绘的景象。 （1）明月松间照，清泉石上流。月照松林是静态，清泉流溢是动态。 前一句写山上一尘不染的松树，皎洁的月光，以及月光穿过树叶的缝隙在林间留下斑驳的影子，都给人以明净清幽的感受——这是通过静态...

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答：《山居秋暝》是唐代诗人王维的作品。此诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚,表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情,以自然美来表现人格美和社会美。因此朗读时要用轻松愉悦的语调；《枫桥夜泊》是唐朝安史之...

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答：“父爱之舟”实际上就是指姑爹的小渔船，暗指父亲的爱，这条小渔船是文章的线索。父亲摇着姑爹的小渔船把 “我 ”带到一个个人生的驿站，这条船承载了父亲的爱与“我”经历人生的每一个关口。“父爱之舟”既写出了父爱的伟大，也见证了“我”的成长。 ...

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答：（1）“新滋味”指的是“我”深刻体会到父母供“我”上学很不容易，很艰难，为父母无私奉献而感动，可“我”想报答父母的付出，当时又没有这个能力，因而，“我”明白了父爱的伟大和深沉。 （2）我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画...

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答：在我的“梦”中出现的难忘的场景有：①卖茧给“我”买枇杷吃： ②摇船送“我”上学； ③ 住旅馆想为“我”加钱换房间； ④庙会上给“我”买豆腐脑； ⑤回家为“我”糊万花筒： ⑥雨雪天背“我”上学； ⑦替“我”铺床； ⑧在船上为“我”缝补棉被...

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（1）背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲…… 答：这是寻找到母亲后，作者对母亲动作神态的慢镜头描写。 这是倒装的排比句式。（1）作者连用三个“我的母亲”，说明他当时对母亲在如...

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答：文中对母亲的外貌、动作、语言描写，集中体现了“慈母情深”，同时反映了“我”当时的感受、体验，表达出“我”对母亲的爱。 (1)看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。——瘦弱的母亲 (2)母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂...

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松鼠体形细长，体长17～26厘米，尾长15～21厘米，体重300～400克。 答：相应的句子：松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨的美丽尾巴，显得格外漂亮...

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答：（1)松鼠外形特征——漂亮松鼠面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，尾巴上翘。 (2)松鼠性格特征——驯良松鼠有固定的活动范围和自己的活动时间，不打扰人们的生活。 (3)松鼠行为特征——乖巧松鼠聪明有智慧，行动轻快敏捷。搭窝时精心...

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