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课文解析 第113页

中小学课本课文解析,教材全解,课本基础知识分享

游山西村 作者 故事背景 翻译 问题解答 主题

游山西村 一、作者简介 陆游(1125~1210),字务观,号放翁,南宋著名爱国诗人。一生力主北伐,忧怀国事。代表作品有《示 儿》《诉衷情》。 二、故事背景 《游山西村》此诗写于宋孝宗乾道三年(1167),在此之前,陆游因为极力支持张浚北伐...

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登飞来峰 作者 故事背景 翻译 问题解答 主题

登飞来峰 一、作者简介 王安石(1021~1086),字介甫,号半山,江西临川(今江西抚州)人,北宋政治家、思想家、文学家。官至宰相,封荆国公,世称王荆公,谥号文。为“唐宋八大家”之一。其散文雄健峭拔,其诗遒劲清新。有《临川集》一百卷传世。...

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登幽州台歌 作者 故事背景 翻译 问题解答 主题

登幽州台歌 一、作者简介 陈子昂(661~702),字伯玉,梓州射洪(今属四川)人。唐代文学家。因曾任右拾遗,后世称陈拾遗。陈子昂是唐诗革新的先驱。他的诗思想进步而充实,语言刚健而质朴,风骨峥嵘,寓意深远,苍劲有力,对唐代诗歌影响巨大。现存...

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未选择的路 作者 故事背景 问题归纳解答 课文主题

未选择的路 一、作者简介 弗罗斯特(1874~1963),美国诗人。生于加利福尼亚州。他当过纺织工人、教员,经营过农场。他徒步漫游过许多地方,被认为是“新英格兰的农民诗人”。作品有《波士顿以北》《西去的溪流》《又一片牧场》等。他的诗朴实无华...

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第18课《一棵小桃树》重点问题归纳解答 课文主题

问题归纳 1.如何理解“只是常常自个儿忏悔,自个儿安慰”这句话的内涵? 本题运用句子含义理解“三抓一联系”法。“我”常想写,却一直没写,所以感到内疚,要忏悔;现在“该给它写”了,所以感到安慰。 2.文章第①段有什么作用? 本题运用开头句(段...

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第17课《紫藤萝瀑布》重点问题归纳解答 课文主题

问题归纳 1.本文题目有什么作用? 题目点出本文的描写对象——紫藤萝,以 “瀑布”喻“紫藤萝”,生动地写出了紫藤萝开花的繁盛景象,也隐含着生命的长河无休止的意蕴,暗示主旨。 2. “我不由得停住了脚步”独立成段,有什么作用? “不由得”三个...

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第16课《短文两篇》陋室铭 重点问题归纳解答

问题归纳 1.《陋室铭》开头两句有什么作用? 开头两句运用比兴手法,用有仙之山、有龙之水喻陋室,由虚到实,十分自然地引出陋室。 2.“斯是陋室,惟吾德馨”这句话为全文的什么句?有什么作用? “斯是陋室,惟吾德馨”是全文的主旨句,“陋室”二字...

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