欢迎光临
我们一直在努力

课文解析 第110页

中小学课本课文解析,教材全解,课本基础知识分享

12课《〈诗经〉二首》重点问题归纳解答

问题归纳 关雎 1.开篇用什么手法?有什么作用? “关关雎鸠,在河之洲”开篇起兴,在河心小洲上“关关”鸣叫的雎鸠鸟,情谊深挚,互相唱和的样子,与君子、淑女和乐恭敬地相处非常相似。写雎鸠鸟是为了引起读者的相关联想,酝酿气氛。然后进入正题,抒写...

赞(0)新阅新阅阅读(0)去评论

12课《〈诗经〉二首》相关资料

一、相关资料 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。孔子认为“不学诗,无以言”,将其作为道德教育的教材。自西汉以后被儒家学派尊崇为经典,奉为“六经”之一。《关雎》是《风》之始也,也是《诗经》的第一篇。孔子说:“《关雎》乐而不淫,哀而不伤。” 《...

赞(0)新阅新阅阅读(0)去评论

第11课《核舟记》重点问题归纳解答

问题归纳 1.“奇巧”在文中有怎样的作用? “奇巧”二字是文眼,表现了王叔远雕刻技艺之精湛,以下对核舟的具体说明都是围绕着雕刻者雕刻技艺的“奇巧”展开的。 2. 文章第一句是从哪些方面突出“奇巧”二字的?集中说明了什么? ①原材料体积小;②...

赞(0)新阅新阅阅读(3)去评论

10课《小石潭记》重点问题归纳解答 课文主题

问题归纳 1.第一自然段描写了哪些景物?作者写发现小石潭的经过,用了哪些准确的动词?   写了空竹、水声、小潭和潭边的青树、藤蔓。用“隔”“闻”“伐”‘取”‘见”等动词,写出了发现小石潭的经过,同时也点出小石潭位于人迹罕至的荒僻幽...

赞(0)新阅新阅阅读(1)去评论

第9课《桃花源记》重点问题归纳解答

问题归纳 1. 开篇对桃花源的自然环境描写有什么作用? 这里的自然环境描写带有神秘色彩,暗示将会出现奇境,为渔人进入桃花源渲染了气氛,也为桃花源的美好生活图景作铺垫。 2. 作者是怎样描绘桃花源的?有怎样的用意? 为了突出主旨,作者从自然景...

赞(0)新阅新阅阅读(0)去评论