古代诗歌鉴赏课改探幽――看苏子，品人生
苏霍姆林斯基说过，没有一条富有诗意的，感情的和审美的清泉，就不可能有学生全面发展。语文教育应该是充满诗意的教育，古代诗歌教学在其中担负着举足轻重的作用。优秀的诗歌往往具有深邃的意境，蕴含着丰富的感情，语言精练准确，富有节奏感和音乐美，能...
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语文学习大荟萃
新阅由球员到高官――谈高俅
中国人爱读《水浒》，对其中的一百零八好汉很多人都津津乐道，对他们的对头――高俅、童贯等也同梁山好汉一样对其恨之入骨。说起来，高俅是他们中很多人啸聚山林的始作俑者。没有他的走马上任当殿帅府太尉，王进不可能远走延安，也就不可能认识史进，从而...
易中天眼中的“同行”：于丹红得有道理
易中天和于丹是“同门弟子”――都在央视《百家讲坛》开讲座，都因《百家讲坛》而“红”遍中国。于是，易中天眼中的于丹便有了格外的意义。 看于丹在《百家讲坛》讲《论语》，易中天赞赏有加：“于丹真棒！今天中午看了《百家讲坛》的《...
“兴观群怨”之我见
“兴观群怨”说是孔子对诗社会作用的高度概括，也是孔子诗论的重要组成部分。 孔子十分重视文艺的社会作用，他把个人的修养归结为“兴于诗，立于礼，成于乐。”他认为诗、礼、乐可以培养人的品德。在《论语•子路》中说：“诵《诗》三百...
谈 “柳”与“月”在传统文化中的意义
“月挂柳梢”是一种很常见的自然现象,但当我们读到这几个字或见到这种情景时总是勾起心中的缕缕相思和离愁。这是有一定的文化缘源的。 柳：古人有折柳赠别的风俗，此风俗始于汉人而盛于唐人。《三辅黄图》载，汉人送客至灞桥，往往折柳赠别。传为李...
赏析《听蜀僧�F弹琴》
[原诗] 蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。 为我一挥手，如听万壑松。 客心洗流水，馀响入霜钟。 不觉碧山暮，秋云暗几重。 [赏析] 这首五律写的是听琴，听蜀地一位...
《郑培民》：主旋律电影的艺术新进展，
从理论研究角度观赏新片《郑培民》，让我们印证了电影艺术的现实发展状况，即近两年中国电影的面貌在悄悄改变的明显事实，在经历了前若干年的电影产量陷入低谷和电影不尽人意的一段时期后，伴随着主管部门对于电影的一系列政策调整和改革进展，中国电影艺...
家教启示录：被喂饱的熊
在加拿大山区驾车旅游，经常看到路边竖着一块牌子，上面写着“ A fed bear is a dead bear”，意思是“被喂饱的熊是死熊”。刚看到不太明白到底是什么...
叶圣陶散文《牛》赏析例文二题
[原文] 在乡下住的几年里，天天看见牛。可是直到现在还像显现在眼前的，只有牛的大眼睛。冬天，牛拴在门口晒太阳。它躺着，嘴不停的磋磨，眼睛就似乎比忙的时候睁得更大。牛眼睛好像白的成分...
《观沧海》赏析
东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉...