语文基础

　　阅读下面语段，找出表述有误的一项（ ） 　　人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字叫青春。 　　青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。（▲）它是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炽热的、激越的，它（▲）是最闪亮的日子。 　　雨果曾经说，谁虚度了年华，青春就将褪…

　　下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ） 　　A.性情开朗活泼，劳动手脚勤快，这种年轻女子在昆明附近村子中多的是。 　　B.清国留学生头顶盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。 　　C.他总结失败的教训，把失败接起来，焊上去，作为登山用的尼龙绳子和金属梯子。 　　D.老信客在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影…

　　下列各项判断与分析中，不正确的一项是（ ） 　　A.我们不应该对古人读书的正确态度滥加粗暴的不讲理的非议。（这个句子的谓语是“滥加”） 　　B.那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。（这句话运用拟人和比喻的修辞手法，写出那树虽老但枝繁叶茂的状态） 　　C.“狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”（这四个词感情色彩相同） 　　…

　　下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（ ） 　　A.烽火连三月，家书抵万金。（对偶、借代） 　　B.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。（比喻、拟人） 　　C.怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实。（设问） 　　D.鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！（排比、反复） 　　答案点击下一页…

　　1.定义 　　比喻就是“打比方”，即利用不同事物之间的某些相似之处，将一个事物比作另一个事物。常是用一些具体的、浅显的、为人所熟知的事物来说明抽象的、深奥的、令人生疏的事物。 　　2.三个要素 　　（1）本体：被比方的事物； 　　（2）喻体：用来作比方的事物； 　　（3）比喻词：用来表示比喻关系的词。 　　3.常见比喻词 　　像、好像、若、似、似的、好似…

　　1.定义 　　拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情。 　　2.表达效果 　　赋予事物以人类的行为特点，生动形象地表达出作者的情感，让读者对所描写的事物感到亲近，使文章更加生动形象。 　　3.典型例句 　　（1）录音机接受了女主人的指令，“叭”地一声，不唱了。 　　（2）单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油…

　　阅读语段，完成下列小题。 　　好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！ 　　每一个舞姿都充满了力量。每一个屋子都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变换。每一个舞姿使是人颤lì（ ），在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 　　（1）根据拼音写出汉字。 　　（2）请从修辞角度，赏析划线句子。 　　（3）写一段话，描写你熟悉的某个场景。（要求：运用划线句子的修辞方法；…

　　1.定义 　　由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、意义相近、语气一致的短语或句子排列起来，借以增强表达效果。 　　2.表达效果 　　（1）用排比来说理，可起到条理分明的效果。 　　（2）用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢。 　　（3）用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动。 　　总之，排比的行文有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力，能增…

　　1.定义 　　借代是不直接说出本体事物的名称，而借用与本体事物相联系的其他事物来代替本体。 　　2.表达效果 　　恰当地运用借代可以引人联想，使语句拥有形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。借代的作用可以用十六字概括：以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。 　　3.典型例句 　　（1）两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 　　（2）你们杀死一个李公朴，会有千…

　　1.定义 　　对偶又叫对仗，是一种结构相同、字数相等的一对短语或句子，表达相近或相反的意思。 　　2.表达效果 　　整齐匀称，节奏感强，高度概括，表意凝练，易于记忆。 　　3.典型例句 　　（1）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 　　（2）雾里看花，水中望月。 　　（3）踏遍万水千山，走遍海角天涯。