语文基础

　　1.定义 　　夸张是对事物的性质、特征等故意地、合情合理地夸大或缩小。要注意的是，对某一个事物进行扩大或者缩小地描述，但不是毫无边际、没有原则的，不同于说大话，而是艺术地扩大或缩小。 　　2.三个要素 　　（1）扩大夸张：对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大。 　　（2）缩小夸张：对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小。 　　（3）超前夸张…

方法之五：简易驳论，批驳成章 驳论，是议论文写作的一种论证方法。又叫批驳或反驳。侧重于驳论的议论文是驳论文。.驳论文往往破中有立,边破边立,即在反驳对方错误论点的同时,针锋相对地提出自己的正确观点。批驳错误论点的方法有三种:1.驳论点2.驳论据3.驳论证，但归根结底是为了驳论点。鲁迅最擅长写驳论文，如著名的《拿来主义》，《中国人失掉自信力了吗?》。中学生在写…

方法之六：巧设反方，探源究底 在任务驱动型作文的背景下，怎样才能把一个论题阐述深透呢?许多同学无从下手，所写的文章老是停留在肤浅的层面，得分不高，在此，介绍“巧设反方，探源究底”的方法，以供同学学习参考。 “巧设反方”就是在正面论述的基础之上，提出有可能出现的反方看法或观点，尽力预设，尽力设全，以体现你思维的周密性。 “探源究底”就是在预设反方的前提下，探究…

方法之七：适度举例，合理引用 任务驱动型作文忌讳传统的名人荟萃，名家开会。那么，该怎样对待名人事例和名言警句呢?笔者认为，既然是议论文，肯定离不开这些东西，否则，就像准备一桌饭菜，却没有了食材;如巧妇，难为无米之炊。只是，在运用时，不能如传统作文那样，尽情挥洒堆砌，而要“举例适度，引用合理”。在任务驱动型作文的背景下，名人事例和名言警句照样可用，而且用得好还…

151. 引：1、拉，表示好感（下车引之） 2、拿起（引刀趋机/丁壮者引弦而战） 3、称引（引喻失义） 152. 盈：1、满（曾不盈寸） 2、充满，士气正旺盛（彼竭我盈） 153. 用：1、使用、采用（则凡可以得生者何不用也） 2、因此（遂用猖獗） 154. 友：1、朋友（有朋自远方来） 2、友爱、亲近（琴瑟友之） 155. 余：1、剩下的、留下的（余寒犹厉…

每一年的中考语文文言文考试总会有一道题是关于文言通假字的。这一道题所占分数为2~4分不等。像这种“死知识”希望同学们都可以拿到手。我们要做的就是让会的知识一分不丢。 案：同“按”;审察，察看。动词。“召有司案图，指从此以往十五都予赵。” 罢：通“疲”;疲劳。形容词。“罢夫赢老易于而咬其骨。” 颁：通“班”;“斑”;头发花白。形容词。“颁白者不负戴于道路矣。”…

第一册 1．温故而知新，可以为师矣：温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。 2．学而不思则罔；思而不学则殆：光读书学习不知道思考，就迷惑不解；光思考却不去读书学习，就会疑惑而无所得。 3．默而识之，学而不厌，诲人不倦：默默地记住所学的知识，学习却不感觉满足，教导他人不知疲倦。 4．三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之：几个人在一…

一、【初中语文通假字】：七年级上册 1、项为之强 “强”(jiāng)通“僵” 《童趣》 僵硬 2、不亦说乎说” (yuè)通“悦” 《〈论语〉十则》 高兴 3、诲女知之乎 “女”(rǔ)同“汝”《〈论语〉十则》你 4、不知为不知，是知也 “知”(zhì)通“智”《〈论语〉十则》 聪明 5、路转溪头忽见 “见”(xiàn)通“现”《西江月》 出现 6、一切乌…

 2017中学语文常识全解，看了这些内容，保证你考试时语文常识问题没有错误。 1、从中国上古到秦始皇统一中国(公元前221年)期间的文学，叫先秦文学。 2、神话产生在文字发明以前。神话中充满了丰富的想象，是中国浪漫主义文学的源头。 3、在中国流传最广的神话是“女娲补天”、“后羿射日”、“精卫填海”、“嫦娥奔月”等。 4、《尚书》是中国最早的一部历史…

1.学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?——《论语·学而》 温故而知新,可以为师矣。——《论语·为政》 学而不思则罔,思而不学则殆。——《论语·为政》 知之为知之,不知为不知,是知也。——《论语·为政》 见贤思齐焉,见不贤而自内省也。——《论语·里仁》 三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语·述而》 己所不欲,勿施于人。——…

一、《〈论语〉十则》 1.表明孔子非常重视学习过程中的复习环节的句子是：学而时习之，不亦说乎？ 2.与今人“举一反三”意思类似的句子是：温故而知新，可以为师矣 3.孔子注重将“思考”和“学习”结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆 4.孔子倡导实事求是的求知态度的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也 5.与“以人为鉴，可以知得失”意思相仿的句子是：见贤思…

虾（há）蟆 哈（hǎ）达 尸骸（hái） 惊骇（hài） 酣（hān）畅 打鼾（hān） 涵（hān）养 希罕（hǎn） 捍（hàn）卫 凶悍（hàn） 颔（hàn）首 夯（hāng）实 引吭（háng）高歌 沆瀣（háng xiè）一气 蒿（hāo）草 嚎（háo）叫 嚎（háo） 啕 耗（hào）费 明眸皓（hào）齿 契诃（hē）夫 呵（hē）护 干…