一年级

《小松鼠找花生》课文原文如下 ：大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？” 鼹鼠说：“这是花生的花。到了秋天，会结花生，花生可好吃啦！” 小松鼠很高兴，他想：等花结了果，我就把花生摘下来，留着冬天吃。小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。他等啊，等啊，等到花都落光了，也没有看见一个花生…

《四季》 草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。” 荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。” 谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。” 雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。” 这篇课文是一首富有童趣的儿歌，通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现了四季的不同特征，让学生感受到四季的美丽和变化 

《江南》 江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 注释： 译文：江南水上可以采莲，莲叶多么茂盛，鱼儿在莲叶间嬉戏。鱼在莲叶的东边游戏，鱼在莲叶的西边游戏，鱼在莲叶的南边游戏，鱼在莲叶的北边游戏。

《小小的船》 弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 这首儿童诗以优美的语言和形象的比喻，描绘出了一幅奇妙的夜景图 —— 月儿是小小的船，“我” 正坐在船上看着蓝蓝的夜空和闪闪的星星，展现了孩子对夜空的无限遐想以及对大自然的热爱 6。诗中用了 “弯弯的”“小小的”“闪闪的”“蓝蓝的” 等叠词来描写景…

《秋天》 天气凉了，树叶黄了。一片片叶子从树上落下来。 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成 “人” 字，一会儿排成 “一” 字。 啊！秋天来了。 这篇课文通过描写树叶黄了并飘落、天空的蓝和高以及大雁南飞等景象，展现了秋天的特征，表达了对秋天的喜爱之情

《小鸟念书》课文原文如下 7： 老师教大家读书。老师念一句，我们跟着念一句。窗外的风吹着，淅淅沙沙；窗外的鸟叫着，叽叽喳喳。 老师说：“风也在教小鸟念书吗？” 我们仔细地听。窗外的风念着：“淅淅沙沙。” 窗外的鸟念着：“叽叽喳喳。” 我们都笑了。哈哈！小鸟念错啦！

《剪窗花》课文原文如下 1810： 小剪刀，手中拿，我学奶奶剪窗花。剪梅花，剪雪花，剪对喜鹊叫喳喳。剪只鸡，剪只鸭，剪条鲤鱼摇尾巴。大红鲤鱼谁来抱？哦！再剪一个胖娃娃。